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    如图示人体内环境稳态调节的相关机理，请据图回答：

    （1）由图可知，对甲细胞的调节，既可通过神经递质直接进行调节，还可通过有关激素进行调节．原因是 ．

    （2）图中A处的信号转换过程为

    （3）若甲细胞为下丘脑细胞，当甲状腺激素分泌增多时，甲细胞分泌的物质会 ，这是一种 调节机制．

    （4）人体维持稳态的主要调节机制为 ．

    （5）若甲为肌细胞，长时间剧烈运动后，血浆成分发生一些变化，图示中 （填C或B）端乳酸含量会增加．若甲为肝细胞，饥饿时图示中 （填C或B）端血糖浓度高．原因是 （填激素）增加，它作用于甲细胞促进 ，使血糖维持正常水平．

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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如果卵细胞中有6条染色体，则初级卵母细胞中的同源染色体对数、四分体数、着丝点数、染色单体数、DNA分子数分别是（　　）
    A．3，3，12，12，24B．6，6，12，24，24C．3，3，6，12，24D．6，12，12，24，48

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于入类X染色体及伴性遗传的叙述，错误的是（　　）
    A．女性的X染色体必有一条来自父亲
    B．X染色体上的基因都是有遗传效应的DNA片段
    C．伴X显性遗传病，女性患者多于男性患者
    D．伴性遗传都具有交叉遗传现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．关于探究细胞呼吸方式的实验，以下说法正确的是（　　）
    A．用酵母菌进行实验，是因为酵母菌为兼性厌氧菌，便于研究
    B．根据CO2有无生成即可区分酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸
    C．实验中用酸性重铬酸钾检测酒精的生成，出现橙色反应
    D．实验操作时，直接将空气通入酵母菌培养液中

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    科目：高中生物 来源：2016年江西省宜春市万载县高考二模生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于群落演替的说法不正确的是（ ）

    A．海洋生态系统中不会出现群落演替

    B．在一定的条件下，不毛之地也有可能长成森林

    C．在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林，是次生演替的一个例子

    D．“野火烧不尽，春风吹又生”反映的是一种次生演替现象

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    科目：高中生物 来源：2016年湖南省益阳市赫山区高考一模试生物卷（解析版） 题型：选择题

    在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是（ ）

    ①孟德尔的豌豆杂交实验

    ②摩尔根的果蝇杂交实验

    ③肺炎双球菌转化实验

    ④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验

    ⑤DNA的X光衍射实验．

    A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤

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    科目：高中生物 来源：2016年湖南省益阳市高考模拟（4月份）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    地塞米松是用来治疗过敏反应的一种免疫抑制剂．寻找更加高效且低毒的新型免疫抑制剂已成为当前的一个研究热点．研究人员用某种药物刺激健康小鼠，诱发其产生过敏反应．将这批小鼠平均分成五组，诱发前的0.5h和诱发后6h，在B、C、D、E组小鼠外耳分别涂青蒿素浓度为0、2%、4%、8%的乳膏，F组小鼠外耳涂地塞米松，同时另设健康小鼠为对照组．诱发48h后取小鼠胸腺并称重，计算胸腺指数，结果如图．回答下列问题：

    （1）人和小鼠等动物发生过敏反应，通常具有的特点是：① ；② ；③有明显的遗传倾向和个体差异．

    （2）胸腺属于免疫系统中的 ，它是 细胞分化成熟的场所，其重量变化能反映机体免疫功能的状态．

    （3）与A组相比，B组小鼠的胸腺指数 ，原因是发生了 ．

    （4）C、D、E组结果与 组比较，说明青蒿素具有 作用．当青蒿素的浓度达到 时作用效果超过了地塞米松．

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    科目：高中生物 来源：2016年湖北省高考模拟（六）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于真核细胞内染色体、DNA和基因的叙述中，错误的是（ ）

    A．染色体是细胞核内DNA的唯一载体

    B．同源染色体上基因的数目不一定相等

    C．倒位后的染色体与其同源染色体不能发生联会

    D．染色体变异时DNA分子结构不一定改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．在“探究温度对酶活性的影响”实验中，下列说法错误的是（　　）
    A．可准备一组烧杯，分别盛有不同温度的水
    B．温度过高时，果胶酶会变性失活
    C．不同温度梯度之间可相互对照
    D．将苹果泥和果胶酶混合后放在不同温度的烧杯中恒温水浴处理

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