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关于细胞结构和功能的说法,下列选项错误的是(  )
A、细胞膜的选择透过性体现了细胞膜具有控制物质进出细胞的功能
B、所有能进行光合作用的生物体细胞内都具有叶绿体,植物的根细胞内也有叶绿体
C、有些能进行有氧呼吸的生物体细胞内不含有线粒体,例如原核生物
D、真核细胞的细胞核内含有染色体,染色体上含有DNA,DNA上含有基因
考点:生物膜的功能特性,原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:阅读题干可知本题涉及的知识点是细胞膜的功能特性、细胞的结构和功能、细胞核的结构等,明确知识点,梳理相关知识,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答: 解:A、细胞膜的选择透过性体现了细胞膜具有控制物质进出细胞的功能,即细胞要选择吸收的离子和小分子可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过,A正确;
B、能进行光合作用的生物体细胞内多数具有叶绿体,但蓝藻没有;由于细胞分化,植物的根细胞内也没有叶绿体,B错误;
C、有些能进行有氧呼吸的生物体细胞内不含有线粒体,例如原核生物中的硝化细菌、蓝藻等,C正确;
D、真核细胞的细胞核内含有染色体,由DNA和蛋白质组成,所以染色体上含有DNA,DNA上含有基因,D正确.
故选:B.
点评:本题考查细胞结构和功能的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

小麦中,黑颖品系和黄颖品系杂交,F1全是黑颖,F2的分离比是:黑颖12:黄颖3:白颖1.请据此分析回答:
(1 )控制小麦颖色的基因有
 
对,符合
 
定律.
(2)根据F2的性状分离比可知,白颖小麦的基因型是.
 
(等位基因用A、a; B、b表示)
(3)为了进一步确定以上判断,可进行测交,即用题中的
 
 
杂交,若测交结果为
 
,则证明以上判断是正确的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据图回答下列各题:
(1)如果表示组成活细胞的化学元素,则图中A表示
 
元素;表示组成活细胞的化合物,则
图中A是
 

(2)如果表示组成脱水后的干细胞的化合物,则A表示
 
.要鉴别此种物质需用
 
试剂.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为叶绿体结构与功能示意图,A、B、C、D表示叶绿体的结构,①②③④⑤表示有关物质.下列叙述中不正确的是(  )
A、参与光合作用的色素位于图中的A部分
B、CO2进入叶绿体后,通过固定形成⑤物质
C、若突然停止光照,C3的含量会升高
D、用14C标记CO2进行光合作用,可在④⑤中测到较

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞呼吸原理应用的叙述中,正确的是(  )
A、选用透气的消毒纱布包扎伤口,可以避免厌氧病菌的繁殖,从而有利于伤口的痊愈
B、水稻需要定期排水,如果稻田中的氧气不足,水稻根部会因细胞无氧呼吸产生大量酒精的毒害作用,而使根系变黑、腐烂
C、利用酵母菌和醋酸菌的无氧呼吸产生的酒精和醋酸,可以制酒和酿醋
D、提倡慢跑等有氧运动,原因之一是人体细胞在缺氧条件下进行无氧呼吸,积累大量的乳酸和二氧化碳,会使肌肉产生酸胀乏力的感觉

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甲、乙两图是红枫叶肉细胞和根尖分生区细胞的亚显微结构示意图.请回答下列问题.

(1)表示根尖分生区细胞的是图
 

(2)细胞中的色素位于图示中的[1]
 
和[
 
]叶绿体中.
(3)图中标号3所示结构是
 
,是细胞内
 
合成和加工,以及
 
合成的“车间”.
(4)图中标号6所示结构是对植物细胞有保护和支持作用的
 
,其具有的主要成分是
 

(5)乙图中具有双层膜的结构的名称是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于物质或结构在生物中分布的叙述,错误的是(  )
①核酸 ②蛋白质 ③叶绿体 ④核膜 ⑤核糖体 ⑥细胞膜 ⑦细胞壁.
A、①②在噬菌体、大肠杆菌、衣藻和草履虫内都存在
B、⑤⑥⑦在大肠杆菌和衣藻体内都存在
C、①~⑦在衣藻体内都存在
D、除④以外,其余在衣藻和蓝藻体内都存在

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据“检测生物组织中糖类、蛋白质和脂肪的实验”回答下列问题:
(1)还原糖与
 
试剂发生作用,可以生成
 
沉淀.
(2)检测花生种子子叶中存在脂肪,所用试剂是
 

(3)蛋白质与
 
试剂发生作用,可产生反应
 

(4)检测还原糖和蛋白质实验中,两种化学试剂在使用方法上有哪些不同?
 

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几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图1,据图回答:
(1)若雌果蝇减数分裂过程正常,雄果蝇的精原细胞减数分裂过程异常,分析出现异常受精卵XO的原因是:
 

(2)白眼雌果蝇(XrXrY)正常情况下能产生
 
种类型的配子.该果蝇与红眼雄果蝇(XRY)杂交,子代中红眼雌果蝇的基因型为
 

(3)用黑身白眼雌果蝇(aa XrXr)与灰身红眼雄果蝇(AA XRY)杂交,F1雌果蝇表现为灰身红眼,雄果蝇表现为灰身白眼.F2中黑身红眼与灰身白眼果蝇的比例为
 
,从F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交,子代中出现黑身白眼雄果蝇的概率为
 

(4)在图2中画出表现型为雌性可育的果蝇(XXY)体细胞有丝分裂过程中,一个细胞周期中染色体的数目变化坐标曲线图,并标明染色体数目的具体变化.
 

 
(5)为探究果蝇控制眼色的基因是否位于性染色体上,著名的遗传学家摩尔根(T.H.Mor-gan)做了下列杂交实验.让白眼雄果蝇和红眼雌果蝇交配,后代全部是红眼果蝇;让白眼雌果蝇和红眼雄果蝇交配,子代雄性果蝇全是白眼的,雌性果蝇全是红眼的.他的学生蒂更斯(Dikens)用白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配,子代大多数雄果蝇都是白眼,雌果蝇都是红眼,但有少数例外,大约每2000个子代个体中,有一个白眼雌蝇或红眼雄蝇,该红眼雄蝇不育.请根据上图信息,绘制遗传图解,解释蒂更斯实验中为什么会出现例外(设有关基因为R、r).
 

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