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    对如图所示黏性末端的说法正确的是  （　　）
    A、构建重组DNA分子所用的限制酶和DNA连接酶分别作用于a处和b处
    B、图乙中的酶切位点在T与G之间
    C、甲乙丙黏性末端是由三种限制酶作用产生的
    D、如果甲中的G发生突变，限制酶还能识别该切割位点
    考点：基因工程的原理及技术
    专题：
    分析：1、关于限制酶，考生可以从以下几方面把握：
    （1）来源：主要从原核生物中分离纯化出来．
    （2）特异性：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．
    （3）结果：形成黏性末端或平末端．
    2、分析题图：图中a处为磷酸二酯键，b处为氢键．产生甲黏性末端的限制酶的识别序列为
     GAATTC 
    .
    CTTAAG
    ，产生乙黏性末端的限制酶的识别序列为
     CAATTG 
    .
    GTTAAC
    ，产生丙黏性末端的限制酶的识别序列为
     CTTAAG 
    .
    GAATTC
    ．
    解答： 解：A、构建重组DNA分子所用的限制酶和DNA连接酶都作用于a处，即磷酸二酯键，A错误；
    B、图乙中的酶切位点在T与G之间，B正确；
    C、产生甲黏性末端的限制酶的识别序列为
     GAATTC 
    .
    CTTAAG
    ，产生乙黏性末端的限制酶的识别序列为
     CAATTG 
    .
    GTTAAC
    ，产生丙黏性末端的限制酶的识别序列为
     CTTAAG 
    .
    GAATTC
    ，可见，甲乙丙黏性末端是由2种限制酶作用产生的，C错误；
    D、限制酶具有专一性，如果甲中的G发生突变，限制酶不能识别该切割位点，D错误．
    故选：B．
    点评：本题结合图解，考查基因工程的相关知识，重点考查基因工程的操作工具，要求考生识记限制酶的来源、特点及作用，能结合图中信息准确判断各选项，属于考纲理解层次的考查．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    体液调节是指某些化学物质（如激素、二氧化碳）通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节，其中激素调节是体液调节的主要内容．如图甲表示部分激素从分泌到发挥作用的过程示意图，其中①②③④代表人体内的不同激素；图乙表示的是激素的传送方式．结合图示及所学知识，回答相关问题：
    （1）由图甲可知，既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是
     
    ，其所分泌的激素①的传送方式属于图乙中的
     
    ．
    （2）激素③的名称是
     
    ，当其含量过高时，激素①②含量的变化趋势是
     
    ，这是一种
     
    调节机制．
    （3）从图示看，图中的垂体细胞表面至少有
     
    种激素的特异性受体．
    （4）远距分泌是指内分泌腺分泌的激素经血液运输至远距离的靶细胞（或组织）而发挥作用．激素①、②、③、④中属于此传送方式的有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物体中的某种肽酶可水解肽链末端的肽键，导致（　　）
    A、蛋白质分解为多肽链
    B、多肽链分解为若干短肽
    C、多肽链分解为氨基酸
    D、氨基酸分解为尿素和二氧化碳

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    据图回答下列问题：

    （1）若某人长期营养不良，血浆中蛋白质减少，会引起图甲中[
     
    ]
     
    中的液体增多，其结果将会引起
     
    ，其水的来源为
     
    （填字母），通过
     
    （填字母和名称）结构转移．
    （2）图乙中⑦内的液体约占人体体液的
     
    ；④与①⑥成分上的主要区别在于④中含有较多的
     
    ；①④⑥合称为
     
    ，④的渗透压大小主要与
     
    的含量有关．
    （3）血液中的氧被组织细胞利用经过的途径为（用图乙中的数字表示）
     
    ，共穿过
     
    层膜结构，CO2浓度最高的为图乙中的[
     
    ]
     
    ．
    （4）某人喝大量的食醋后是否会引起内环境中的pH明显下降？
     
    ，原因是乙图中[
     
    ]内存在着
     
    物质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于种群特征间相互关系的描述，不正确的是（　　）
    A、城市人口种群密度直接取决于出生率、死亡率、迁入率和迁出率的大小
    B、某个种群合理的性别比例有利于提高出生率，降低死亡率
    C、种群年龄组成影响出生率和死亡率从而影响种群密度
    D、种群特征包括数量特征、空间特征和遗传特征

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    应用生物工程技术能获得人们需要的生物新品种或新产品．请据图回答下列问题：
    （1）在培育转人生长激素基因牛的过程中，①过程需要的工具酶是
     
    ，②过程常用的方法是
     
    ．
    （2）转基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素，在基因表达载体中，人生长激素基因的前端必须有
     
    ，它是
     
    识别和结合的部位．
    （3）动物细胞培养过程中，培养环境中除须提供O2外还须混入一定量的CO2，CO2的主要作用是
     
    ．为保证被培养的动物细胞处于无菌、无毒的环境，还要在细胞培养液中添加一定量
     
    ，以防培养过程中的污染．
    （4）prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，Ⅱ最可能是
     
    细胞，Ⅲ代表的细胞具有
     
    的特点．
    （5）在抗虫棉培育过程中，进行④过程最常用的方法是
     
    ．⑤过程用到的技术是
     
    ．
    （6）为获得较多的受精卵用于研究，我们可以用
     
    激素对雌性动物进行
     
    处理．若所得的卵母细胞是从卵巢中获得的，则体外受精前应培养至
     
    期．而精子在受精前进行
     
    处理．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为不同化学元素组成的化合物的示意图，请据图回答下列问题：
    （1）若①为某种化合物的基本单位，则①最可能是
     
    ，其结构通式是：
     
    ．
    （2）若②大量积累于皮下和内脏器官周围，则②是
     
    ，其主要功能是
     
    ．
    （3）若③为细胞生物的遗传物质，则③是
     
    ．其彻底水解产物有
     
    、
     
    、
     
    ．
    （4）若④是植物细胞中储存能量的多糖，则④是
     
    ；若④是动物细胞中储存能量的多糖，则④是
     
    ．它们的水解产物都是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（　　）
    A、溶酶体能合成多种水解酶并降解所吞噬的物质
    B、物质进出核孔复合体体现核膜的流动性
    C、噬菌体侵染细菌不能体现膜的选择透性
    D、人体内抗体与感冒病毒特异性结合过程与细胞膜有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不属于免疫功能异常而导致的病是（　　）
    A、过敏性鼻炎B、系统性红斑狼疮
    C、糖尿病D、艾滋病

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