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需氧呼吸过程中,产生CO2的阶段是

A.第一阶段 B.第三阶段 C.第二阶段 D.第二阶段和第三阶段

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.调查下列动物的种群密度时,适宜使用标志重捕法的是(  )
A.农田中的田鼠B.草地上的跳蝻C.土壤中的蚯蚓D.青菜上的蚜虫

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程.下列叙述正确的是(  )
A.孟德尔豌豆杂交实验发现了遗传因子的传递规律和化学本质
B.噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是遗传物质
C.肺炎双球菌体外转化实验证明了细菌的遗传物质是RNA
D.烟草花叶病毒的感染和重建实验,说明所有病毒的遗传物质是RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.光合作用产物一般是葡萄糖,在暗反应中它的形成与下列哪组物质有关(  )
A.02、C02、H20B.氢、酶、C02、ATPC.C02、H20、氢D.02、酶、C02、ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.将等量的NH4+、PO43-、K+、Ca2+共同置于500mL水中,再放入一些新鲜的水稻根尖,几小时后,测定混合液中上述四种离子和水的含量变化如下:
项目H2ONH4+K+Ca2+PO43-
减少量083%72%98%82%
下列分析与解释正确的是(  )
①离子大量减少而水却没有减少,说明根对水分的吸收和对无机盐离子的吸收是两个不同的过程;
②四种离子都减少,说明根对这些离子都有吸收;
③根对四种离子的吸收量有差异,说明根对离子的吸收具有选择性;
④Ca2+比K+明显减少,说明水稻根细胞膜上运输Ca2+的载体比运输K+的载体多.
A.①②B.①③C.②③D.都正确

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列各项是关于酶的叙述,其中正确的一项是(  )
①酶是活细胞产生的  ②酶促反应与外界条件有关
③酶的本质是蛋白质、蛋白质都是酶  ④酶具有专一性、高效性
⑤酶具有催化功能   ⑥淀粉酶能促进蔗糖水解  ⑦酶在催化过程会消化自身.
A.①②③⑦B.①②④⑥⑦C.①②④⑤D.①④⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.抗旱农作物因能在缺水环境下正常生长而具有重要的经济价值.多数抗旱农作物能通过细胞代谢,产生一种代谢产物,调节根部细胞液的渗透压,但在叶肉细胞中却很难找到此代谢产物.
(1)在抗旱农作物的叶肉细胞中很难找到与抗旱有关的代谢产物的根本原因是基因进行选择性表达.
(2)rr突变前细胞突变后细胞

现有一植物,其体细胞内有一个抗旱基因R,其等位基因为r(不抗旱).已知旱敏型植物(基因型为rr)分生区的某细胞在有丝分裂过程中发生了基因突变,其产生的两个子细胞的基因型分别为Rr和rr,请在右侧方框内画出该分生区细胞突变后有丝分裂中期的图象.

(3)为培育能稳定遗传的具有抗旱和多颗粒产量的农作物,科研人员按以下的流程图进行育种.

①杂交育种利用的遗传学原理是基因重组.
②在流程图中的“筛选和交配”环节中,你会用什么方法筛选具有抗旱性的植物?在干旱的环境中种植以筛选具有抗旱性的植物.
③最早在F3(代)选取出符合要求的品种.
④若采用单倍体育种,则应在F1(代)选取花粉粒.经过离体培养,花粉细胞能发育成单倍体植株,表现出全能性,原因是花粉细胞内含有全套的遗传物质.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图表示利用植物体细胞杂交技术培育高产耐盐的杂种植株的过,请据图回答:

(1)①过程需要纤维素酶和果胶酶酶处理植物细胞A和B,分离出有活力的原生质体,酶解成功后在显微镜下观察到原生质体的形态为圆球形;
(2)步骤②一般常用的化学试剂是PEG(聚乙二醇),原生体质A和B通过过程②两两融合形成的融合细胞有3种;
(3)③表示融合后的原生质体再产生新的细胞壁的过程,该过程与细胞中的髙尔基体(细胞器)密切相关.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏淮阴中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

某科研小组尝试用枯草杆菌纤维素酶制剂分解秸秆制备饲料用葡萄糖添加剂,实验操作和结果如下表:

※残渣比重指降解后残留的干物质和反应前干物质的质量比

(1)本实验的自变量是______________和______________。

(2)根据表格,在试验所列举的条件中最适宜的为______________(填写编号)。

(3)如果要进一步加快反应速度,还可以采取____________________________方法改进实验。

(4)生产中通常要对秸秆进行高温消毒后再进行酶解,某工作车间错误的先加入酶制剂后才进行消毒。你认为消毒结束恢复常温后是否还需要重新加酶?_____________为什么?____________________________。

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