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如图表示某生物膜结构,图中a、b、c、d、e表示物质跨膜运输方式,A、B、D表示物质;右下坐标图中的曲线也是表示物质跨膜运输方式.据图回答下列问题:

(1)a物质的跨膜方式可用坐标图中曲线
 
(填数字)表示,b物质的跨膜方式可用坐标图中曲线
 
(填数字)表示,c物质的跨膜方式可用坐标图中曲线
 
(填数字)表示.
(2)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有
 

(3)生物膜从功能特性上来说具有
 
性,功能越复杂的生物膜,其中的
 
(填字母)的种类、数量越多.
(4)
 
(填名称)构成了细胞膜基本支架.生物膜结构图中细胞里面位于该生物膜的
 
(填“上边”、“下边”)
考点:物质跨膜运输的方式及其异同
专题:
分析:1、据图分析,A表示蛋白质,B表示磷脂双分子层,D表示糖蛋白(膜外);a、e代表主动运输,其中a表示运进细胞,e表示运出细胞;b运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧,不需要载体和能量,表示自由扩散;c、d运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧,需要载体,不需要能量,表示协助扩散.
2、据图分析,①物质的吸收速率和浓度成正比,故吸收①为自由扩散;②一开始随着浓度增加吸收速率增加,后来饱和,说明受到载体数量限制,属于协助扩散或主动运输;③过程能逆浓度运输,表示主动运输.
解答: 解;(1)a物质的跨膜方式是主动运输,可用坐标图中曲线②(可以表示主动运输)③(主动运输)表示;b扩膜运输的方式是自由扩散,可用曲线中①自由扩散表示;c物质的跨膜方式为协助扩散可用坐标图中曲线②(可以表示为协助扩散)表示.
(2)动物细胞吸水膨胀时磷脂双分子层的厚度变小,这说明细胞膜具有一定的流动性,膜结构成分不是静止的,而是动态的.
(3)生物膜从功能特性上来说具有选择透过性,功能越复杂的生物膜,其中的A蛋白质的种类、数量越多.
(4)磷脂双分子层构成了细胞膜基本支架;生物膜结构图中细胞里面位于该生物膜的下面(没有糖蛋白).
故答案为:
(1)②③①②
(2)一定的流动性
(3)选择透过    A
(4)磷脂双分子层       下边
点评:本题考查物质跨膜运输的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.解题的关键是理解三种运输方式的区别.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

根据现代生物进化理论,下列叙述中,错误的是(  )
A、.地理隔离不会导致种群基因库间的差异,不一定导致生殖隔离
B、.自然选择的实质是保留种群的有利基因,不决定新基因的产生
C、生物进化的实质是基因频率的改变、生殖隔离是新物种形成的标志
D、若一种群中BB个体占81%,Bb占18%,bb个体占1%,则B的频率为90%

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某农田生态系统模式图,其中E是CO2,D是分解者,数字代表能量数值,单位是J/(cm2?y),请据图回答下列问题.

(1)生态系统主要成分是
 
(填图中字母),碳元素在B与C之间流动形式是
 

(2)向该农田中投放少量落叶等废弃物对生态系统不产生明显的影响,这是因为该生态系统具有
 

(3)若生产者固定的能量是1 000J/(cm2?y),则B捕食A的过程中能量传递效率为
 

(4)当生物B因使用农药数量减少时,生物C的种群数量短时间的变化为
 

(5)此农田生态系统弃耕以后发生的演替是
 
.写出该系统的一条食物链
 
(用图中字母表示).

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科目:高中生物 来源: 题型:

资料一:质检人员在某企业质检过程中发现有如图所示结构的化合物.

(1)资料一中的化合物的具体名称是
 
,该化合物由
 
 种氨基酸组成.
(2)通过实验得知该化合物能与双缩脲试剂发生反应,溶液颜色呈
 
,这是由于化合物中含有
 
键(写结构式)的缘故.
(3)该化合物的组成单位相互结合的方式叫做
 
;该化合物水解时,需
 
个H2O分子参与.
(4)此化合物在高温条件下性质发生了改变而失去了特有的功能,主要是由于高温破坏了它的
 
结构.
资料二:现有一多肽,化学式为C55H70O19N10,已知将它彻底水解后得到下列四种氨基酸:

(5)依据资料二中该多肽化学式的推算,它在完全水解后可得到氨基酸
 
个.
(6)谷氨酸的R基是
 
;此多肽水解后得到
 
个谷氨酸.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示构成细胞的元素、化合物,其中a、b、c代表不同的小分子物质,A、B、C代表不同的大分子物质,请分析回答下列问题:

(1)在动物细胞内,与物质A作用最相近的物质是
 
.若物质A在动物、植物细胞均可含有,并作为细胞内的最理想的储存能量的物质不仅含能量多而且体积较小,则A是
 
,生物体以它作为长期储存的备用能源物质是长期自然选择的结果.
(2)物质b是
 
,其分子结构的特点是
 
,若某种B分子由n个b分子(平均相对分子质量为m)组成的2条链组成,则该B分子的相对分子质量大约为
 

(3)物质c在人体细胞中共有
 
种,分子中
 
的不同决定了c的种类不同.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是某同学所做的有关过氧化氢在不同条件下分解的验证性实验.
一、实验材料和用具:新鲜的质量分数为20%的肝脏研磨液、体积分数为3%的过氧化氢溶液、质量分数为3.5%的FeCl3溶液、新鲜的马铃薯泥、蒸馏水、酒精灯、温度计等.
二、实验步骤
步骤试管编号
abcde
加入试剂3%H2O2
2mL
3%H2O2 2mL3%H2O2
2mL
3%H2O22mL2mL H2O
常温常温常温0℃常温
设置反应条件蒸馏水FeCl3溶液肝脏研磨液煮熟的肝脏研磨液肝脏研磨液
剂量2滴2滴2滴2滴2滴
观察气泡产生
请根据该实验回答下列问题.
(1)在上述实验中,产生气泡最多的试管是
 
号,原因是:
 

(2)如果仅将上述实验条件由常温改为90℃水浴,重复实验,气泡产生最多的试管是
 
号.
(3)假如b、c两试管的实验现象均不明显,从所给的实验材料分析,原因可能是:
 
.该同学设计e组的实验目的是:
 

(4)假若a~d号的实验都是为了验证酶的某项特性而设置的对照,那么,实验组设置的不科学的是
 
号,主要违背了
 
原则,应如何改进
 
?.

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于人类活动的描述,理解正确的是(  )
a.人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向发展
b.退耕还湖,对维持生态系统的稳定性不利
c.在生态系统中,人的任何作用越明显,对生态系统的干扰和破坏也就越大
d.人类活动不能改变生态系统能量流动方向,但能通过科技手段适当提高生态系统能量传递效率
e.生态系统中动、植物间的信息传递具有特异性和稳定性,人类的活动无法干预
f.保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式地开发利用,而不意味着禁止开发和利用.
A、acefB、af
C、bcdeD、cef

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实例中,属于一个种群的是(  )
A、云南西双版纳地区的热带雨林
B、九寨沟景区湖泊中的冷水鱼
C、无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落
D、无菌培养基被污染后长出的共生菌落

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体血糖平衡调节的叙述中,正确的是(  )
A、糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的
B、细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍,可导致血糖持续升高
C、胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量
D、胰岛A细胞和B细胞协同调节血糖平衡

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同步练习册答案