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13.如图是人体某局部组织模式图,箭头表示物质交换方向,a、b、c、d表示液体,A、B、C表示细胞.
(1)如图所示,其中B直接生活的液体环境是bc(填字母).
(2)若人体发生花粉过敏时,毛细血管通透性增加,血浆蛋白渗出,会造成[b]组织液增加,造成组织水肿现象.
(3)细胞生活的液体环境必须保持相对稳定,细胞才能进行正常的生命活动,其中细胞外液的理化性质不断处于动态平衡之中,其理化性质的三个主要方面包括渗透压、pH和温度.
(4)葡萄糖、氨基酸等物质进入内环境要经过消化系统和循环系统.

分析 分析题图:图示是人体某局部组织模式图,a表示细胞内液,b表示组织液,c表示血浆,d表示淋巴,A表示组织细胞,B表示毛细血管壁,C表示毛细淋巴管壁.

解答 解:(1)B为毛细血管壁细胞,其内为血浆,外为组织液,因此毛细血管壁细胞直接生活的液体环境是b组织液和c血浆.
(2)若人体发生花粉过敏时,毛细血管通透性增加,血浆蛋白渗出,血浆渗透压降低,组织回流受阻,[b]组织液增加,造成组织水肿现象.
(3)内环境的理化性质包括渗透压、pH和温度.
(4)葡萄糖、氨基酸等物质进入内环境要经过消化系统和循环系统.
故答案为:
(1)bc
(2)b组织液      水肿
(3)pH
(4)循环

点评 本题结合模式图,考查内环境的相关知识,要求考生识记内环境的组成,准确判断图中各体液和细胞的名称;识记内环境的理化特性,能结合所学的知识准确答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.饲养动物常用的植物饲料中含有难溶的植酸钙等物质,很难被动物吸收利用,还影响对其他营养物质的利用.若在饲料中添加植酸酶,则能催化其水解称为可以吸收利用的磷酸盐等.如图是科研人员从作物根部土壤中分离产植酸酶的菌株的过程示意图.请分析作答.

(1)分离产植酸酶的菌株,需先配制合适的培养基.配制培养基时,在各成分都融化后和分装前,要进行的是调整pH和灭菌.对培养基进行灭菌的常用方法是高压蒸汽灭菌法.
(2)接种以前进进行的一系列稀释操作,目的是在固体培养基表面形成单个菌落.这种接种方法是稀释涂布平板法.根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积,统计平板上的菌落数就能大致推测出样品中的活菌数.如果一培养基上有3个菌落,则1g土壤中大致的活菌数量是3×106个.
(3)由于植酸钙的不溶解性,使培养基中形成白色浑浊.产植酸酶的菌株会水解植酸钙,菌落的周围将形成透明的区域,根据透明区域的有无,可初步判断该菌是否产植酸酶.实验结果显示A~E五种菌株中,E是产植酸酶最理想的菌株.
(4)植酸酶的活力可用单位时间单位体积内底物消耗(产物产生)的量来表示.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.花青素是一类天然色素,能抑制多种癌细胞增殖.用不同浓度的蓝莓花青素处理人口腔癌(KB)细胞,得到结果如图.

下列相关叙述正确的是(  )
A.随蓝莓花青素浓度增加,G1期细胞所占比例增加
B.蓝莓花青素可使KB细胞停留在$\frac{{G}_{2}}{M}$期
C.蓝莓花青素可抑制KB细胞的DNA复制
D.蓝莓花青素抑癌的最适浓度是50μg/mL

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列疾病与免疫失调无关的是(  )
A.过敏性鼻炎B.巨人症C.艾滋病D.系统性红斑狼疮

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省温州市十校联合体高二上学期期末生物试卷 (解析版) 题型:选择题

图是酵母菌细胞呼吸类型研究的探究装置图(不考虑物理膨胀),用下图两装置进行2小时的实验,下面对实验的分析正确的是( )

A.装置1液滴左移距离和装置2中液滴右移距离相等时,说明酵母菌需氧呼吸和厌氧呼吸消耗的葡萄糖相等

B.装置1中液滴向左移动的距离仅代表2小时需氧呼吸的强度,与厌氧呼吸无关

C.若装置1中液滴不移动,则说明酵母菌失活了

D.若装置2中液滴不移动,则说明装置2内的气体成分及比例未发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.将基因型为DD的个体与dd的个体杂交,得F1后,自交得F2,出现的基因型DD:Dd:dd的比是(  )
A.3:2:3B.3:4:3C.5:2:5D.1:2:1

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关图中的坐标改变后,曲线一定发生改变的是(  )
A.①将横坐标的“光照强度”改为“物质浓度”,纵坐标“光合速率”改为“运输速率”
B.②将横坐标的“温度”改为“O2浓度”
C.③将横坐标的“有丝分裂”改为“减数第二次分裂”
D.④将横坐标的“营养结构复杂程度”改为“生长素浓度(一定范围〕”,纵坐标“稳定性”改为“根和芽生长单位长度所用时间”

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.为了探明我国西部干旱、半干旱地区气候条件对植物生长的影响,研究者利用短花针茅进行了如下研究.
(1)短花针茅是荒漠草原区的优势种和主要牧草之一,在调查短花针茅种群密度的过程中通常采用的方法是样方法,从生态系统的成分来看,短花针茅属于生产者.
(2)如图是在不同条件下培养短花针茅后对其总生物量统计的结果.CK为月均温度,T1.5是在CK基础上增温1.5℃,以下以此类推;W0为月均降水量,W+15%为降水量增加15%的条件,以下以此类推.
从图中可以看出,相同温度下,除了T6.0,短花针茅的总生物量总是随降水量的增加而先增后减,当总生物量最大时对应的降水量随温度的增加而增加.
(3)实验结果表明,温度和降水量共同影响了短花针茅的总生物量.在降水充足时,一定范围的升温有利于植物细胞的分裂和分化,对植物生长有一定的促进作用,从而增加其生物量.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图表示鳄梨果实成熟时乙烯引起纤维素酶的形成.请在横线上填入恰当内容.
(1)乙烯诱导纤维素酶形成是通过直接调节基因表达的转录过程而实现的.
(2)①的基本组成单位是脱氧核苷酸.②进入细胞质需要通过核孔(填“结构”).
(3)纤维素酶在核糖体中合成,随后在内质网加工,最后又经高尔基体加工和包装.
(4)在①~⑤中,哪些参与了生物膜系统的构成?④,⑤(填数字).

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