A. | 吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌 | |
B. | 溶解细胞内由于生理或病理原因破损的细胞器 | |
C. | 自身膜破裂,使其中的水解酶释放,导致细胞自溶而死亡 | |
D. | 被溶酶体分解后的产物全部被排出细胞外,以维持细胞内部环境的稳定 |
分析 溶酶体是由单层脂蛋白膜包绕的内含一系列酸性水解酶的小体.溶酶体内含有许多种水解酶类,能够分解很多种物质,溶酶体被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”.溶酶体内的酶都是水解酶,而且一般最适pH为5,所以都是酸性水解酶.溶酶体内的酶如果释放会把整个细胞消化掉.一般不释放到内环境,主要进行细胞内消化.
解答 解:A、溶酶体具有吞噬作用,如吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌,A正确;
B、溶酶体具有消化作用,是细胞内的“消化车间”,能分解衰老和损伤的细胞器,B正确;
C、在细胞凋亡过程中,溶酶体的自身膜破裂,导致细胞自溶而死亡,C正确;
D、被溶酶体分解后的产物被细胞重新利用或者排除细胞外,D错误.
故选:D.
点评 本题主要考查了溶酶体的相关知识,意在考查考生对溶酶体知识的掌握和理解能力,解答本题关键是识记溶酶体的两个功能:一是与食物泡融合;二是在细胞分化过程中,某些衰老细胞器和生物大分子等陷入溶酶体内并被消化掉.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 前者是癌变,后者是分化 | |
B. | 前者细胞膜上的糖蛋白增加,后者减少 | |
C. | 前者不受环境影响,后者易受环境影响 | |
D. | 前者细胞中酶活性降低,后者升高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 对于一个细胞来说,酶的种类和数量不会随着细胞的分化而发生变化 | |
B. | 代谢的终产物可反馈调节相关酶的含量,进而调节代谢速度 | |
C. | 同一个体各种体细胞酶的种类相同、但数量不同,代谢不同 | |
D. | 激素可以通过影响细胞内酶活性来调节细胞代谢,也可以通过调控基因表达影响酶的含量来调节细胞代谢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病 | |
B. | 人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病 | |
C. | 猫叫综合征患者体细胞中染色体数目为47条 | |
D. | 单基因遗传病是指受一个基因控制的疾病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 洗涤剂能瓦解细胞膜并增加DNA在NaCl溶液中的溶解度 | |
B. | 将DNA丝状物放入二苯胺试剂中立即变蓝 | |
C. | 进行月季花药的离体培养时,选择单核期的花药培养成功率最高 | |
D. | 选取菊花茎段培养时,先要对茎段进行灭菌,以防杂菌污染 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
光质 | 自然光 | 红光 | 蓝光 | 橙光 | 紫光 | 黄光 | 靛光 | 绿光 | 无光 |
O2相对变化量 | +18 | +15 | +13 | +11 | +12 | +3 | +8 | -1 | -4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | b过程的实质是细胞结构的改变 | |
B. | ⑤⑥⑦的核基因相同,细胞内的蛋白质种类和数量不相同 | |
C. | ②③④的形成过程中发生了基因分离和自由组合 | |
D. | 进入c过程的细胞,酶活性降低,代谢减慢继而出现凋亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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