A. | 生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动 | |
B. | 蛋白质和核酸等生物大分子本身也属于生命系统的层次 | |
C. | 生态系统是生命系统的一个层次,它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物 | |
D. | 生物个体中由功能相关的器官“联合”组成的“系统”层次是每种生物个体都具有的 |
分析 生命系统的结构层次
(1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈.
(2)地球上最基本的生命系统是细胞.分子、原子、化合物不属于生命系统.
(3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能.
(4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境.
解答 解:A、生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动,能完整表现生命活动的最微小的“生命系统”是细胞,A正确;
B、蛋白质分子和核酸分子本身也可算为“系统”,不属于“生命系统”,B错误;
C、生态系统包括一定的自然区域内的所有生物及其生活环境,C错误;
D、植物无系统层次,D错误.
故选:A.
点评 本题主要考查生命系统的结构层次,意在考查学生的识记和理解能力,注意地球上最基本的生命系统是细胞,分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小于192只 | B. | 大于192只 | C. | 小于161只 | D. | 大于161只 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核是活细胞进行代谢的主要场所 | |
B. | 线粒体和叶绿体是可产生[H]和ATP的细胞器 | |
C. | 蓝藻没有线粒体,不能进行有氧呼吸 | |
D. | 洋葱根尖分生区细胞中,可进行碱基互补配对的结构是线粒体、叶绿体、细胞核 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图中生物自交后代产生AaBbDD个体的概率是$\frac{1}{8}$ | |
B. | 乙图若为某动物的受精卵,则该细胞正处于有丝分裂后期,其正常体细胞含4条染色体 | |
C. | 丙图中黑方框表示男性患者,由此推断该病最可能是X染色体隐性遗传病 | |
D. | 丁图表示某果蝇染色体组成,其配子基因型有AXW、axW、AY、aY四种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②④⑤ | B. | ②⑤⑥ | C. | ①③④ | D. | ①③⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不是所有的内分泌腺的激素分泌都受神经系统的控制 | |
B. | 某些内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能 | |
C. | 各项生命活动主要受神经系统的调节,同时也受激素的调节 | |
D. | 性行为的形成主要由性激素调控 |
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