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下列膜电位变化示意图中,能正确表示由静息状态转为兴奋状态的是(  )

D

解析试题分析:在静息状态下,神经细胞中钾离子外流,出现膜外正电荷较多,膜内负电荷较多即外正内负,从而在膜的内外形成电位差,产生静息电位。兴奋时,钠离子通道打开,带正电荷的离子大量内流,使膜电位呈外负内正。
考点:本题考查兴奋产生的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列核苷酸中不属于组成DNA分子基本单位的是(   )

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列各项中,可以看做物质进入内环境的是(  )

A.喝牛奶进入胃中B.精子进入输卵管与卵细胞结合
C.口服抗菌药物D.肌肉注射青霉素

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如果将狗的甲状腺切除,手术一段时间后,测试这条狗的各项生理指标,与正常狗相比,该实验狗(  )

A.体温稍偏低B.呼吸较快C.兴奋度高D.耗氧量高

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

玉米的抗病和不抗病、高秆和矮秆是两对独立遗传的相对性状。现有不抗病矮秆玉米种子(甲),研究人员欲培育抗病高秆玉米,进行以下实验:
实验①:取适量的甲,用合适剂量的γ射线照射后种植,在后代中观察到白化苗6株、抗病矮秆1株(乙)和不抗病高秆1株(丙)。将乙与丙杂交,F1中出现抗病高秆、抗病矮秆、不抗病高秆和不抗病矮秆。选取F1中抗病高秆植株上的花药进行离体培养,获得幼苗,经秋水仙素处理后,选出纯合二倍体的抗病高秆植株(丁)。
实验②:以甲和丁为亲本进行杂交,F1都表现为抗病高秆。以下叙述中,不正确的是

A.实验②可以确定这两对相对性状之间的显、隐性关系
B.实验①F1中抗病高秆植株能产生四种类型的雌、雄配子
C.该育种实验运用了诱变育种、单倍体育种和杂交育种技术
D.实验①中的白化苗不能合成叶绿素,不久会死亡。这类变异属于不遗传的变异

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将新鲜马铃薯切成粗细相同的5cm长条,再将它们分别放在浓度不同的蔗糖溶液中,4h后测量每条的长度,结果如图所示。以下有关分析正确的是   

①马铃薯细胞液的浓度约为30g·L-1;
②当溶液浓度为40g·L-1时,细胞开始发生质壁分离;
③在溶液浓度为35g·L-1~60g·L-1的范围内,细胞壁也有一定程度的收缩;
④在溶液浓度为20g·L-1细胞能发生质壁分离。

A.①② B.③ C.①③ D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图中的a、b、C分别表示人体内三种细胞外液,细胞1、2、3分别表示处于该细胞外液中的多种细胞,箭头表示这三种液体之间的相互关系。下列有关叙述中正确的是

①液体a的蛋白质含量最高       ②细胞2中有的种类不消耗O2
③液体C可能含有激素和消化酶   ④细胞3的种类最多

A.②③ B.③④ C.①②D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内的数量变化情况。下列叙述错误的是

A.甲乙两种群间为捕食关系
B.M时乙种群的出生率大于死亡率
C.两种群的数量变化说明了信息传递是双向的
D.两种种群数量波动的幅度减小说明了该生态系统正在衰退

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列方法与原理、用途相匹配的是

 
方法
原理
用途举例
A
差速离心法
利用不同的离心速度所产生不同强度的离心力,使具有不同质量的物质分级
分离各种细胞器
B
纸层析法
各物质在有机溶剂中的溶解度不同,因而扩散速度不同
从绿叶中提取色素
C
同位素标记法
利用放射性同位素放出特征射线的性质,探测标记物质的运行和变化
14C标记的噬菌体侵染细菌,确定其遗传物质
D
电泳
各分子的带电性质和大小、形状的不同,在电场中移动速度不同
土壤中分解尿素的细菌的分离
 

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