A、钙离子 | B、cAMP |
C、DAG | D、ATP |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要内质网的加工 |
B、该菌使人类细胞发生变形,说明细胞具有选择透过性 |
C、该菌进入人体细胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用 |
D、与乳酸菌一样,该菌的遗传物质主要是DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、乙肝疫苗是一种抗原 |
B、初次接种该疫苗后,刺激机体免疫系统,可产生相应的效应T细胞和抗体 |
C、乙肝患者体内的浆细胞产生的抗体可能不同 |
D、入侵的乙肝病毒被抗体结合后失去致病能力,逐渐被T细胞吞噬分解清除 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用琼脂块模拟细胞 |
B、相同时间内,NaOH在大小不同的琼脂块中的扩散深度不同 |
C、实验的材料和试剂可用马铃薯小方块和红墨水替代 |
D、细胞越大,其相对表面积越小,物质运输效率越低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图一表示的细胞正在进行有丝分裂,其产生的子细胞是体细胞 |
B、由图一可知具有这种基因型的动物可以产生8种比例相等的配子 |
C、两条姐妹染色单体相同位点上出现不同基因的变化可发生在BD段 |
D、形成图二甲中EF段变化的原因是细胞一分为二成二个子细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物个体发育是受精卵经细胞分裂、组织分化、器官形成到发育成新个体过程 |
B、高等植物个体发育的起点是种子 |
C、个体发育是精子和卵结合,并发育成具有繁殖能力的新个体的过程 |
D、高等动物的个体发育包括胚的发育和胚后发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、任何生命形式,如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力,就无法适应环境 |
B、信息传递应用于农业生产中,不仅可以提高农产品的产量,也可以对有害动物进行控制 |
C、短日照植物黄麻北种南移可提高麻皮的产量,这属于物理信息的合理利用 |
D、在任何生态系统中,能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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