下图甲在密封的试管内放一新鲜叶片和CO2缓冲液,试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下,测得的气体体积变化如图乙所示。
(1)10klx光照强度时,叶肉细胞中产生ATP的场所是 ,在叶绿体中ATP和NADPH的转移途径是 。此时,限制光合作用的主要环境因素是 。
(2)若此时图甲植物光照强度为5 klx,则1 h光合作用产生的气体量为 mL。若此状态下植物叶片的呼吸熵(CO2/O2)为0.7(呼吸时产生的CO2和消耗的O2的比值),那么植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外,还需从外界吸收 mL CO2。
科目:高中生物 来源:2016届河南豫西名校高三上学期第一次考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
回答下列生物与环境的问题:
Ⅰ.福寿螺是国家环保总局公布的首批入侵我国的16种危害极大的外来物种之一。我国某地区创建出如图1所示的稻鸭绿色农业生产模式,防治福寿螺;图2是科研人员绘制的福寿螺数量变化的曲线图。
(1)在该食物网中占有两个营养级的生物是_____________,鸭子与稻飞虱能根据对方的行为信息特征作出反应,这体现了生态系统的____________功能。
(2)福寿螺在第二十年出生率___________(填“大于”“小于”或“等于”)死亡率,该外来生物增长曲线呈________型。
Ⅱ.某弃耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。
(3)在研究能量流动时,可通过标志重捕法调查田鼠的种群密度,若标记的田鼠有部分被鼬捕食,则会导致种群密度估算结果_____________ (填偏大、偏小、不变) 。由于某种因素使得生产者短时间内大量减少,一段时间后又恢复到原来水平,说明生态系统具有__________能力。
(4)田鼠和鼬都是恒温动物,同化的能量中仅部分用于________________,其余在呼吸作用中以热能的形式散失。
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科目:高中生物 来源:2016届青海省西宁市高三上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知一个DNA分子中有2000个碱基对,其中胞嘧啶有1100个,则这个DNA分子应含有脱氧核苷酸数和腺嘌呤数为( )
A.4000个和900个 B.4000个和1800个
C.2000个和450个 D.2000个和900个
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科目:高中生物 来源:2016届青海省西宁市高三上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列生物中不属于真核生物的是( )
①噬菌体 ②颤藻 ③酵母菌 ④水绵
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某个正在分化的细胞中遗传信息的表达过程,字母表示细胞结构或物质,数字表示过程。下列叙述正确的是( )
A.一种D可携带细胞质中的多种氨基酸
B.物质B合成后穿过2层膜到达作用部位
C.该细胞中核基因种类数多于B种类数
D.硝化细菌中遗传信息的表达与图示完全相同
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省哈尔滨市高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是一个农业生态系统模式图,关于该系统的叙述,错误的是
A.沼渣、沼液作为肥料还田,使物质能够循环利用
B.微生物能利用农作物通过光合作用储存的能量
C.该生态农业可提高该系统的能量传递效率
D.沼气池中的微生物是该生态系统的分解者
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省哈尔滨市高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示机体特异性免疫的部分过程,下列有关叙述错误的是
A.过程Ⅰ属于体液免疫,过程Ⅱ属于细胞免疫
B.吞噬细胞也参与图示免疫过程
C.细胞a只能为B淋巴细胞,细胞b只能为T淋巴细胞
D.细胞c只能为浆细胞,细胞d只能为效应T细胞
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科目:高中生物 来源:2015年湖南省株洲市高一下学期期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
肉毒梭菌(厌氧型梭状芽孢杆菌)是致死性最高的病原体之一,广泛存在于自然界中。肉毒梭菌的致病性在于其产生的神经麻痹毒素,即肉毒类毒素。它是由两个亚单位(每个亚单位为一条链盘曲折叠而成)组成的一种生物大分子,1mg可毒死20亿只小鼠。煮沸1min或75℃下加热5~10min,就能使其完全丧失活性。可能引起肉毒梭菌中毒的食品有腊肠、火腿、鱼及鱼制品、罐头食品、臭豆腐、豆瓣酱、面酱、豆豉等。下面是肉毒类毒素的局部结构简式,据此回答下列问题:
(1)图中显示的片段是由 个氨基酸组成,含有 个肽键。
(2)1分子的肉毒类毒素至少含有 个氨基。
(3)图中方框所示的R基所构成的氨基酸的相对分子质量是 。
(4)高温可使肉毒类毒素失活的主要原理是 。
(5)肉毒类毒素可用双缩脲试剂检测,该试剂的使用方法是 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高二期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪一项不属于细胞膜的生理功能
A.保护性屏障 B.控制物质进出细胞
C.信息的接收和传递 D.能量的储存和释放
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