A. | ①②③⑤ | B. | ①③⑤ | C. | ①②④⑤ | D. | ②③④ |
分析 1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
2、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.
3、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的.
4、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变,其中原癌基因负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程,抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖.
解答 解:①癌细胞细胞膜上糖蛋白减少,粘着性降低,容易在体内转移,①正确;
②细胞分化的过程是不可逆的,②错误;
③细胞分化和细胞凋亡过程中基因选择性表达,但遗传物质都不变,③正确;
④细胞分裂和分化存在于个体整个发育过程中,细胞分化在胚胎发育阶段达到最大限度,④错误;
⑤人和高等动物细胞的细胞核具有全能性,基础是具有生长发育的全套遗传物质,⑤正确.
故选:B.
点评 本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡和细胞癌变的相关知识,要求考生识记细胞衰老和癌变的特征,并注意将两者进行区分;掌握细胞凋亡的概念和意义;掌握细胞分化的实质,明确细胞分化后,细胞中的遗传物质不变.
科目:高中生物 来源:2016届河南省九校高三下学期第一次联考 生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关酶、激素和神经递质的说法正确的是
A.均能调节生物体的生命活动 B.均在细胞内发生作用后失活
C.均与特定分子结合才能起作用 D.均能在生物体内传递相关信息
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016河北邢台市高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在孟德尔两对性状的杂交实验中,若让F2中的黄色圆粒个体自交,则F3的性状分离比是
A.9:3:3:1 B.3:3:1:1
C.25:5:5:1 D. 15:5:3:1
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | PM 2.5可能成为过敏原,其诱发的过敏反应属于非特异性免疫 | |
B. | PM2.5极易吸附有机污染物和重金属,使机体致癌、致突变的几率升高 | |
C. | 颗粒物中的酸性物质进入人体血液一定会导致血浆呈酸性 | |
D. | 颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射,其中枢在大脑皮层 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验中加入的呼吸底物是丙酮酸 | |
B. | 过程①比②耗氧速率低的原因可能是[H]不足 | |
C. | 过程②比③耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足 | |
D. | 过程①-⑤均有[H]的消耗和水的产生 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用样方法调查种群数量需要随机取样,样本越多越好 | |
B. | 孟德尔豌豆杂交实验出现3:1的性状分离比属于演绎过程 | |
C. | 性状分离比模拟实验每次随机抓取小球记录后要放回原罐 | |
D. | 经解离的根尖成熟区细胞染色后,可以用于质壁分离现象的观察 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图①处于减数第一次分裂的中期,细胞内有2对姐妹染色单体 | |
B. | 图②处于减数第二次分裂的后期,细胞内有4条姐妹染色单体 | |
C. | 图③处于减数第二次分裂的中期,该生物体细胞中染色体数目为8条 | |
D. | 四幅图可排序为①③②④,出现在该动物体精子(或卵细胞)的形成过程中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将人的生长激素基因导入小鼠受体细胞,可以用花粉管通道法 | |
B. | 人的生长素基因只存在于在小鼠的膀胱上皮细胞中 | |
C. | 进行基因转移时,通常要将外源基因转入受精卵中 | |
D. | 采用抗原-抗体杂交技术检测外源基因是否插入了小鼠的基因组 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 接种特效疫苗 | B. | 设立隔离病房 | C. | 室内定期通风 | D. | 注射相应抗体 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com