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    下列有关基因重组的叙述中，正确的是（ ）

    A．基因型为Aa的个体自交，因基因重组而导致子代性状分离

    B．基因重组是生物变异的根本来源

    C．同源染色体的非姐妹染色单体间的互换可能导致基因重组

    D．造成同卵双生姐妹间性状上差异的主要原因是基因重组

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于DNA分子结构的叙述，正确的是（　　）
    A．由核糖、磷酸和碱基组成
    B．基本单位是脱氧核苷酸
    C．磷酸和脱氧核糖之间由氢键连接
    D．所含的4种碱基是腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶和尿嘧啶

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省郑州市高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关物质通过细胞膜的说法正确的是（ ）

    A．小分子物质和离子以被动运输的方式进出细胞

    B．葡萄糖等较大的分子只能通过主动运输进入细胞

    C．分泌蛋白的分泌需要能量但不需要细胞膜上的载体蛋白

    D．胞吞过程不需要消耗能量，但需要细胞膜上的糖蛋白进行识别

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省高二上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图甲中①②③表示神经系统对内分泌功能调节的三种方式。图乙中①②③都是兴奋性神经元，肌肉细胞在受到适宜的刺激后，也和神经细胞一样能引起细胞膜电位的变化，图中B处表示神经肌肉接头，其结构和功能与突触类似。据图分析回答：

    （1）图甲①方式中，若靶腺为甲状腺。则神经系统通过下丘脑分泌 激素到达垂体，调节垂体某激素的分泌，进而影响甲状腺的分泌。抗利尿激素的合成和释放是图甲中的 （填标号）方式。

    （2）与图甲中A处兴奋传递相比，兴奋在神经纤维上的传递方向的特点是 。

    （3）图乙中神经元①受到一个适宜刺激，在A处能记录到膜电位的变化，这是因为刺激使神经元①兴奋，引起其神经末梢释放的递质首先进入 ，随后与突触后膜上的特异性受体结合。神经元②膜外

    离子内流，产生兴奋。

    （4）若给图乙中骨骼肌一个适宜刺激，在A处 （能/不能）记录到膜电位的变化；若在图乙中A处给予一个适宜刺激，在C处 （能/不能）记录到膜电位的变化。

    （5）动物的神经中枢在功能上各自独立但又相互联系，相互调控，低级神经中枢往往受到相应高级神经中枢的调控，这种状况反应了神经系统的 调节。

    （6）重症肌无力是 病，多数患者的免疫系统误将自身肌肉细胞膜上的 当作抗原，产生抗体进行攻击，从而神经冲动传递受阻，肌肉收缩无力。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关人体免疫细胞的叙述，不正确的是（ ）

    A．一个浆细胞只能分泌一种特定的抗体

    B．吞噬细胞在特异性免疫中，没有特异性识别能力

    C．T细胞受到抗原的刺激后，能分泌淋巴因子攻击被病原体入侵的靶细胞

    D．仅受到抗原的刺激，B细胞不能分化成浆细胞和记忆细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．根据人体调节产热的主要途径示意图回答有关问题：
    （1）常温下若血液中A有增加趋势时，TRH和TSH的分泌量将下降，这种调节属于负反馈调节．
    （2）人在寒冷环境中，出现皮肤血管收缩、立毛肌收缩等反应，出现上述反应的意义是减少产热，维持体温恒定，若此时穿衣太少，还会出现X产热量迅速增加，这时机体出现的现象是骨骼肌不自主战栗，这样使产生的热量成倍地增加．
    （3）由下丘脑到B发挥作用，其调节方式是神经-体液调节．
    （4）动物实验表明：如果破坏恒温动物的下丘脑，动物就不再具有体温调节能力了，而保留下丘脑及以下神经，则仍具有调节体温的能力，说明人体体温调节中枢位于下丘脑及以下神经部位．
    （5）若经测量，某人体温在24h内都处于36℃，则此人在此段时间内产热总量=散热总量（在“＞”、“＜”或“=”中选择）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．在某农作物的第2号染色体上有基因B，研究者将T-DNA插入到B基因中，致使该基因失活，失活后的基因记为b．现以野生植株和突变植株作为亲本进行杂交实验，统计母本植株的结实率，结果如下表所示．
    编号亲本结实数/授粉的小花数结实率
    ①♀BB×♂bb8/1536%
    ②♀bb×♂BB94/15860%
    ③♀BB×♂BB93/1566%
    （1）基因B与第3号染色体上的所有基因在遗传时都遵循孟德尔的自由组合定律．从分子组成上看基因B在失活前后的主要区别是碱基排列顺序不同．
    （2）表中数据表明，B基因失活使雄配子育性严重降低．进一步研究表明，该配子育性降低是因为含失活基因（b）的该配子在受精时核融合能力下降．若让杂交①的F1给杂交②的F1授粉，预期结实率为33%，所获得的F2植株的基因型及比例为BB：Bb：bb=10：11：1．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于细胞增殖的说法，不正确的是（　　）
    A．单细胞生物通过细胞增殖而繁衍
    B．从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期
    C．细胞分裂能使体内衰老的细胞或损伤的细胞得以补充
    D．精原细胞的增殖方式是有丝分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列图形表示二倍体生物细胞减数第一次分裂中期的是（　　）
    A．B．C．D．

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