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【题目】如图是某二倍体动物细胞减数分裂某一时期模式图.下列相关叙述错误的是(  )
A.该动物体细胞中染色体数目最多时为8条
B.该细胞可能是次级精母细胞或第一次形成的极体
C.该细胞中有2个染色体组,若1为Y染色体,则2一般不为X染色体
D.若1上有一个A基因,则在3的相同位置一定是A基因

【答案】D
【解析】解:A、该动物体细胞中染色体数目正常情况下为4条,在有丝分裂后期最多时为8条,A正确;

B、由于细胞质均等分裂,所以该细胞可能是次级精母细胞或第一极体,B正确;

C、该细胞中有4个染色体,若1为Y染色体,则2为常染色体,因为XY是同源染色体,在减数第一次分裂过程中已经分离,C正确;

D、1、3是复制以后形成的,所含的基因相同,如果发生交叉互换或基因突变,则在3的相同位置可能是A基因或a基因,D错误.

所以答案是:D.

【考点精析】通过灵活运用减数分裂的概念,掌握减数分裂是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式.在减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次,新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半即可以解答此题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示人体激素调节过程据图回答有关问题
(1)正常机体血液中激素②的合成量过多时,激素①、③的含量变化趋势是 , 这是一种 调节机制.
(2)人的体温调节中枢位于 :在寒冷环境中,②的分泌量
(3)由图可知细胞内氧气和葡萄糖浓度的比值减小时,会促进 激素合成加快:变化是调控细胞内胰岛素原基因表达的信号.
(4)当血糖浓度高于180mg/dl时,部分葡萄糖随尿液排出体外.该过程影响肾脏对水的重吸收从而导致 增多,此时收集尿液并加入 试剂,经加热后尿液颜色呈

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是动物和人体激素凋节以及相关激素间作用的图解,请据图回答:

(1)图中①为 , ②为
(2)由图分析,在血糖调节过程中,胰高血糖素和胰岛素间为关系.
(3)若阻断下丘脑与垂体的联系,受影响最小的内分泌腺是
(4)当一个人甲状腺激素分泌过多时,下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会;垂体分泌的促甲状腺激素会
(5)从图中可以看出人体调节激素分泌的方式有

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【题目】孟德尔的遗传规律适用于下列哪种生物

A. 玉米 B. 大肠杆菌 C. 噬菌体 D. 蓝藻

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞的元素和化合物的叙述,正确的是(  )

A. 植物缺乏镁元素不能合成叶绿体色素

B. 晒干的种子因缺乏自由水而不能萌发

C. 正常生理状态下,溶酶体中的水解酶不会消化自体的细胞器

D. 正常生理状态下,细胞中各种化合物的含量是恒定不变的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于内环境稳态的叙述,不正确的是

A. 酶促反应需要稳定的内环境

B. 稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

C. 内环境的稳态就是其理化性质的相对稳定

D. 稳态遭到破坏时,一定会引起细胞代谢紊乱

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某科研小组以大花蕙兰为材料,对大花蕙兰中的色素进行了提取和分离,结果如图1所示.大花蕙兰在夏季不同的遮光条件下其净光合速率的日变化如图2所示,回答下列问题:

(1)分离绿叶中的色素常用的试剂是 . 图1中第Ⅲ条色素带的颜色是 .若以植物的叶黄素缺失突变体为材料进行色素的分离实验,则实验结果和图1比较,第 色素带将消失.
(2)图2中8:00时该植物叶肉细胞中氧气的扩散途径为 ,16:00﹣18:00植物叶肉细胞中C3的含量
(3)由图2可知,14:00左右适当遮光能提高光合作用速率,试解释其原因.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关人体水分调节的叙述中,正确的是

A. 大量饮水后,抗利尿激素分泌增加

B. 抗利尿激素分泌减少,尿量增加

C. 渴觉中枢兴奋,抗利尿激素分泌减少

D. 细胞外液渗透压降低,尿量减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组对生长素相关应用和研究非常感兴趣,对以下问题进行讨论:
(1)茶文化在中国源远流长,采茶主要集中在春、秋两季.随着采摘批次的增加,新芽的数量大大增加,从生长素调节的角度看,原因是 .那么下列四个图中,能正确反映生长素浓度与芽位置关系的是(侧芽1、侧芽2、侧芽3分别表示距顶芽的距离由近到远)

(2)番茄营养丰富,若正常传粉形成幼果后,用高浓度生长素喷洒幼果,可能出现的是
A.种子明显增多  B.形成无子果实 C.部分果实脱落 D.果实较大
(3)下面是他们研究生长素的三组实验设计示意图.

①根据实验设计示意图1结果可知,切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘向左弯曲生长,其生长素最终来自于
②如果实验设计1是为了研究胚芽鞘尖端能产生生长素,且能促进胚芽鞘下端生长,应补充的对照实验是
③实验设计图2中有一处明显的错误,改正为:
④如果实验设计3是为了研究单侧光引起胚芽鞘尖端生长素分布不均匀,请将实验设计示意图中的甲、乙两图画图补充完整.

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