A. | 细胞分化过程中遗传物质发生改变 | |
B. | 细胞分化是生物界普遍存在的现象 | |
C. | 细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化 | |
D. | 分化了的细胞一般会保持分化后的状态直到死亡 |
分析 关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:
(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性.
(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达.
(4)细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化.
解答 解:A、细胞分化的实质是基因的选择性表达,细胞中的遗传物质不发生改变,A错误;
B、细胞分化具有普遍性,即细胞分化是生物界普遍存在的现象,B正确;
C、细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高生理功能的效率,C正确;
D、细胞分化具有稳定性,即分化了的细胞一般会保持分化后的状态直到死亡,D正确.
故选:A.
点评 本题考查细胞分化的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义,掌握细胞分化的实质,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 竹林中凤尾竹高低错落有致,体现了群落的垂直结构 | |
B. | 群落的组成和外貌随时间发生规律性变化的现象称为群落的时间结构 | |
C. | 淡水鱼占据不同的水层而出现分层现象,与各种鱼的食性有关 | |
D. | 不同地段的群落植被在水平方向上表现出斑块性和镶嵌性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲为组成乙的基本单位,且乙中含有20种不同的甲 | |
B. | 由不同的甲形成乙后,相对分子量比原来少了4832 | |
C. | 甲形成乙的场所在细胞质、线粒体、叶绿体中均存在 | |
D. | 如果甲中的R为C3H5O2,则由两分子甲形成的化合物中含有16个H原子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | MERS冠状病毒体内仅有A、U、G、C四种碱基 | |
B. | MERS冠状病毒不能在人工合成的培养基上生长 | |
C. | 病毒是最基本的生命系统 | |
D. | MERS冠状病毒虽不具备细胞结构,但其生命活动离不开细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 随着环境温度的升高,cd段位置不断上移 | |
B. | c点之前影响光合速率的主要外界因素是CO2浓度 | |
C. | c点之后小麦光合作用强度不再增加可能与叶绿体中酶的数量有关 | |
D. | 将植物长期栽培于白天平均光照强度为b的自然环境中,该植物虽不能生长,但能维持生存 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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