生物武器是指在战争中使人、畜致病,毁伤农作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏体、衣原体、病毒、真菌和毒素六大类。根据它们的类型,预测下列不属于生物武器危害性特点的是( )
A、传播不受气候影响
B、传染范围广
C、传播途径多
D、传染性强
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 灭菌是指杀灭环境中的一切微生物的细胞、芽孢和孢子 | |
B. | 消毒和灭菌实质上是完全相同的 | |
C. | 接种环用灼烧法灭菌 | |
D. | 消毒只能杀死物体表面或内部的部分微生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | E→G发生的场所主要是细胞核,G→B发生的场所是核糖体 | |
B. | B的多种重要功能与b的种类、数目、排列顺序和空间结构有关 | |
C. | E中e的排列顺序决定了B中b的排列顺序 | |
D. | 元素X是氮元素,元素Y是氮元素和磷元素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”,运用了类比推理法 | |
B. | 摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上,运用了假说--演绎法 | |
C. | 克里克等通过建立数学模型,发现了DNA分子的双螺旋结构 | |
D. | 赫尔希和蔡斯采用放射性同位素标记法,证明了DNA是遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
每隔一定时间记录一次刻度数据 | ||||||
… | 24 | 29 | 32 | 34 | 38 | … |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北衡水中学度下高二年级二调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图中甲、乙、丙表示生物个体或结构,①—③表示相应过程,下列叙述与图示不符的是( )
A、若甲为二倍体植株,乙为花粉粒,丙为单倍体,则③过程需要用秋水仙素处理
B、若甲为植物体一部分,乙为愈伤组织,丙为胚状体,则①过程通常在避光的条件下进行
C、若甲为成熟哺乳动物个体,乙为配子,丙为受精卵,则基因重组发生在②过程
D、若甲为成年母羊,乙为去核的卵母细胞,丙为重组细胞(胚胎),则③过程的核心技术是胚胎移植
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同源染色体联会形成四分体 | B. | 四分体中含有四条染色体 | ||
C. | 四分体中含有2个DNA分子 | D. | 姐妹染色单体之间会发生交叉互换 |
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