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家蚕是二倍体生物,含56条染色体,ZZ为雄性,ZW为雌性.
(1)研究家蚕的基因组,应研究
 
条染色体上的基因.正常情况下,雌蚕减数分裂过程中产生的次级卵母细胞中含有W染色体的数量是
 
条.
(2)如图为科学家培育出“限性斑纹雌蚕”过程图.图中“变异家蚕”的变异类型属于染色体变异中的
 
.由“变异家蚕”培育出“限性斑纹雌蚕”所采用的育种方法是
 

(3)在家蚕的一对常染色体上有控制蚕茧颜色的黄色基因(Y)与白色基因(y).在另一对常染色体上有I、i基因,当基因I存在时会抑制黄色基因Y的作用,从而使蚕茧变为白色;而i基因不会抑制黄色基因Y的作用.若基因型为IiYy、iiyy的两个个体交配,产生了足够多的子代,子代的表现型及其比例为
 
.若基因型为IiYy的两个个体交配,子代出现结白色茧的概率是
 

(4)家蚕中D、d基因位于Z染色体上,d是隐性致死基因(导致相应基因型的受精卵不能发育,但Zd的配子有活性).是否能选择出相应基因型的雌雄蚕杂交,使后代只有雄性?
 
,请根据亲代和子代基因型情况说明理由
 
考点:卵细胞的形成过程,伴性遗传,染色体结构变异的基本类型
专题:
分析:阅读题干和题图可知,本题是染色体变异和遗传规律的应用题目,根据问题涉及的具体内容分析综合进行解答.
解答: 解:(1)由题意可知,家蚕中有27对常染色体,1对性染色体,所以研究家蚕的基因组应研究27条常染色体和一条Z染色体、一条W染色体,共29条;由题意可知,雌家蚕的性染色体组成是ZW,减数分裂形成的次级卵母细胞可能不含W染色体,也可能含W染色体,若含W染色体处于减数第二次分裂的前期和中期,有一条W染色体,若处于后期,着丝点分裂,则含有2条W染色体.
(2)由题意可知,普通家蚕1经射线照射后形成的变异家蚕,普通家蚕1Ⅱ上的A基因转移到了变异家蚕W染色体上,此变异属于染色体结构变异;由题图可知,由“变异家蚕”培育出“限性斑纹雌蚕”所采用的育种方法是杂交育种.
(3)基因型为IiYy、iiyy的两个个体交配产生后代的基因型是IiYy:Iiyy:iiYy:iiyy=1:1:1:1,由题意可知,只有基因型为iiYy的个体表现为黄色,其他均为白色,因此子代的表现型及其比例为白色、黄色=3:1;若基因型为IiYy的两个个体交配,子代的基因型是I_Y_:I_yy:iiY_:iiyy=9:3:3:1,其中表现为黄色的个体是
iiY_,其余的都表现为白色,比例是 13/16
(4)由题意可知,因为雌蚕的基因型是ZDW,雄蚕有ZDZD、ZDZd两种,不论ZDW×ZDZD还是ZDW×ZDZd均可产生ZDW的雌性后代,因此不能选择出相应基因型的雌雄蚕杂交,使后代只有雄性.
故答案应为:
(1)29                   0或1或2
(2)染色体结构变异(染色体易位)       杂交育种
(3)白色、黄色=3:1              13/16
(4)不能     因为雌蚕只有ZDW基因型,雄蚕有ZDZD、ZDZd基因型;杂交组合ZDW×ZDZD,ZDW×ZDZd均可产生ZDW的雌性后代
点评:本题的知识点是染色体结构变异,减数分裂性染色体的行为,基因的自由组合定律,性别决定及伴性遗传,主要考查学生的识图能力和对自由组合定律的理解和灵活运用的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列观点中,不支持“转基因生物存在生物安全问题”的是(  )
A、转基因植物可能扩散到野外变成杂草而破坏生态平衡
B、转基因生物可能成为外来物种而威胁其他生物的生存
C、转基因生物的外源基因可能与病毒杂交重组出有害的病原体
D、转基因农作物需要在一定的水肥条件下才能表现出新的性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列选项中,与图中所示概念的从属关系相符合的有(  )
选项
A 自养生物 蓝藻 小麦 硝化细菌
B 突触 突触前膜 突触后膜 突触小体
C 生物多样性 DNA的多样性 种群多样性 生态系统多样性
D 生物群落 生产者 消费者 分解者
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家以某湿地的芦苇和互花米草研究对象,在实验室中进行了相关研究.回答问题:如图1、图2是在其他条件适宜时,互花米草和芦苇在不同光照强度和CO2浓度下的净光合速率

(1)据图1,在光照强度为800μmol/m2?s的条件下,当CO2浓度超过400μmol/mol时,限制互花米草净光合速率增加的外界因素是
 
;据图2,影响芦苇净光合速率变化的外界因素是
 
;比较图1图2.当CO2浓度为800μmol/m2?s时,光照强度的变化对
 
 
的净光合速率影响较大.
(2)据图3,随着实验容器中CO2浓度的升高,互花米草和芦苇的呼吸速率呈下降趋势.这可能是由于容器中O2浓度降低.抑制了细胞有氧呼吸的第
 
阶段所致.此阶段发生的场所是
 
.比较A、B曲线,当浓度超过400μmol/mol时,随着CO2的升高
 

(3)如果将芦苇置于光温恒定的密闭容器中.当容器内CO2减少时.则它的叶肉细饱中的ATP含量将
 

(4)互花米草是一种草本盐沼植物.对水淹的生态环境有很强的适应能力.植物的抗逆性在一定范围内与
 
水的含量成正比.

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科目:高中生物 来源: 题型:

内环境是人体细胞生活的直接环境,内环境的各种化学物质的含量在正常情况下能够维持相对稳定的状态,这是人体完成各项生命活动的必要条件.请据图回答以下问题:
(1)能与毛细血管壁细胞直接进行物质交换的具体内环境是
 
.机体维持稳态的主要调节机制是
 
,其中免疫系统是通过
 
等功能,实现它在维持稳态中的作用.
(2)在寒冷环境中,图中的②分泌量增加的同时
 
 (填字母)的分泌量也增加,二者共同促进机体的新陈代谢,因此两者在功能上属于
 
作用.
(3)如果受创伤导致下丘脑的细胞大量破坏,机体将出现明显的多尿现象.这说明下丘脑分泌的物质中含有
 
激素.当人体饮水过少或吃的过咸时,血浆渗透压将
 
.在这神经调节过程中,感受器、神经中枢和效应器均位于
 

(4)图中的胰岛可分泌胰岛素和胰高血糖素.若胰岛B细胞受损,人会得糖尿病,这主要是因为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇的繁殖能力强、相对性状明显,是常用的遗传实验材料.
(1)果蝇对CO2的耐受性有两个品系:敏感型(甲)和耐受型(乙),有人做了以下两个实验.
实验一  让甲品系雌蝇与乙品系雄蝇杂交,后代全为敏感型.
实验二  将甲品系的卵细胞去核后,移入来自乙品系雌蝇的体细胞核,由此培育成的雌蝇再与乙品系雄蝇杂交,后代仍全为敏感型.
①依据上述实验结果推测,与CO2耐受性有关的基因位于
 
(选填“细胞质”或“细胞核”).
②要验证上述推测,也可另设计一个杂交实验替代实验二,该杂交实验的亲本组合为
 

(2)果蝇的某一对相对性状由位于X染色体上的一对等位基因(N和n)控制,其中的一个基因在纯合时能使合子致死(XNXN、XnXn是纯合子,XNY、XnY也可视为纯合子).科学家为了确定致死基因,用一对果蝇做了杂交实验,得到F1代果蝇共185只,其中雄蝇63只.请分析:
①杂交亲本的基因型可能是
 
,也可能是
 

②若F1代雌蝇只有一种表现型,则致死基因是
 
,F1代雌蝇基因型为
 

③若F1代雌蝇共有两种表现型,则致死基因是
 
.让F1代果蝇随机交配,理论上,F2代成活个体构成的种群中基因N的频率为
 
(用分数表示).

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体生命活动部分调节示意图,其中甲~丙表示细胞,①~③表示相关过程,X~Z表示相关激素,激素X是一种糖蛋白.请分析回答:

(1)当细胞外液渗透压升高时,刺激
 
中渗透压感受器产生兴奋,导致激素Z分泌增加,该激素的作用是
 

(2)如果用含激素Y的饲料饲喂正常动物,则激素X的分泌量变化是
 
.如果用含激素X的饲料饲喂正常动物,则①、②过程的生理效应
 
(“有”或“无”)明显变化.
(3)图中甲细胞是
 
,淋巴因子的作用是
 

(4)“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌(如图).与正常人相比,“Graves氏病”患者Y激素的分泌量
 
,体温
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

视网膜母细胞为恶性肿瘤,其发病与RB基因有关.RB基因编码的蛋白质称为Rb蛋白,分布于核内,能抑制细胞增殖.正常人体细胞中含有一对RB基因,当两个RB基因同时突变产生突变蛋白时,会发生视网膜母细胞瘤.下列叙述正确的是(  )
A、上述RB基因发生的突变属于显性突变
B、RB基因为抑癌基因,能抑制细胞癌变
C、突变蛋白的产生体现了细胞分化的实质
D、突变蛋白可以延长细胞周期

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于果酒和果醋制作的叙述,不正确的是(  )
A、参与发酵的微生物都含有线粒体
B、发酵过程中培养液pH都会下降
C、制果酒时瓶口需密闭,而制果醋时需要通入氧气
D、果酒制成后可将装置移至温度略高的环境中制果醋

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