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    13．如图是真核细胞中三种生命活动的示意图，正确的是（　　）
    A．①③过程都需要解旋酶参与
    B．②过程mRNA沿着核糖体由右向左移动
    C．②过程需要三类RNA参与
    D．③过程需要DNA聚合酶结合启动部位

    分析 分析题图：①表示DNA分子复制过程，为半保留复制；②表示翻译过程，根据肽链的长度可知，翻译的方向是由左向右；③表示以DNA分子的一条链为模板进行的转录过程．

    解答 解：A、①为DNA分子复制过程，该过程需要解旋酶，③为转录过程，该过程不需要解旋酶，A错误；
    B、根据肽链的长度可知，②过程核糖体沿着mRNA由左向右移动，B错误；
    C、②为翻译过程，该过程需要三类RNA参与，即mRNA（翻译的模板）、tRNA（识别密码子和转运相应的氨基酸）和rRNA（组成核糖体的成分），C正确；
    D、③为转录过程，需要RNA聚合酶结合启动部位，D错误．
    故选：C．

    点评 本题结合图解，考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能准确判断图中各过程的名称，再结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列对于生物体内的相关物质的理解有错误的是（　　）
    A．限制酶、tRNA、抗体、受体、载体和记忆细胞都具有专一识别作用
    B．相同质量的淀粉和脂肪分别氧化分解，淀粉的耗氧量低于脂肪
    C．细胞内的糖类、脂肪和蛋白质都可以作为储能物质
    D．马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    5．工业生产上，植物芳香油常采用水蒸气蒸馏法，因为水蒸气蒸馏法具有的优点是（　　）
    A．利用水蒸气可将挥发性强的植物芳香油携带出来
    B．水蒸气蒸馏法可划分为水中蒸馏、水上蒸馏和水气蒸馏
    C．植物芳香油挥发性强，易溶于有机溶剂
    D．操作最简单，成本较低

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列各项中对组成细胞的有机物的描述，正确的是（　　）
    A．细胞质中的核酸均为核糖核酸B．淀粉和纤维素的单体都是葡萄糖
    C．多肽链一旦形成便具有生物活性D．蛋白质的氧化产物是二氧化碳和水

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．Ⅰ将一份新采摘的蓝莓用高浓度的CO2处理48小时后，贮藏在温度为1℃冷库内．另一份则始终在1℃冷库内贮藏．从采后算起每10天定时定量取样一次，测定其单位时间CO2释放量和O2吸收量，计算二者的比值如图所示曲线．

    （1）曲线中比值大于1时，蓝莓的呼吸方式为有氧呼吸和无氧呼吸
    （2）第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于（高于/低于/等于）CO2处理组
    （3）据图分析，贮藏蓝莓前用CO2短时处理的作用是能抑制蓝莓在贮藏时的无氧呼吸
    （4）第40天时对照组有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖少（多/少/相等/不确定）．
    Ⅱ对某蓝莓植株在不同条件下氧气的吸收量和释放量进行测定，结果如下表，回答下列问题：

    光照强度（kls）
    氧气变化量

    （mg/h）
    温度    		03510
    10℃-0.5-0.1+3.0+4.0
    20℃-10+2.0+5.0
    （5）在5kls光照条件下5小时，10℃时光合作用产生的O2总量比20℃时多2.5mg．
    （6）在10℃、10kls光照4.8小时，移入20℃黑暗环境19.2小时，氧气的变化量为0．
    （7）在3kls、20℃条件下下，叶肉细胞中O2的产生总量＞（填＜、＞或=）线粒体消耗的O2总量，叶肉细胞中叶绿体产生的ATP总量＞（填＜、＞或=）线粒体产生的ATP总量．
    （8）若在8kls、20℃条件下，某叶肉细胞光合作用产生的葡萄糖中有三分之一用于该细胞的呼吸作用，那么在此条件下该叶肉细胞每积累一分子葡萄糖，能够产生9分子氧气．
    （9）该实验的自变量是光照强度、温度．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图是果醋和果酒的发酵装置，相关描述错误的是（　　）
    A．发酵前要用70%的酒精清洗
    B．排气口能排出酒精发酵时产生的二氧化碳
    C．发酵瓶出料口可以用来取样
    D．为得到较多的产物，葡萄汁要装满发酵瓶

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．在二倍体生物细胞中含有同源染色体但不含染色单体的时期是（　　）
    A．减数第一次分裂后期B．有丝分裂中期
    C．减数第二次分裂前期D．有丝分裂末期

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省烟台市高二上期末模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013•天津校级模拟）如图为雄果蝇染色体图，据图能得到的结论是（ ）

    ①其配子中的染色体组是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

    ②有丝分裂后期有4个染色体组，染色体有5种不同形态

    ③减数第二次分裂后期有2个染色体组，染色体有5种不同形态

    ④该生物进行基因测序应选择5条染色体．

    A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省东营市高二上期末模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•东营校级期末）将①、②两个植株杂交，得到③，将③再做进一步处理，如图所示．下列分析错误的是（ ）

    A．由③到⑦过程发生了等位基因的分离、非等位基因的自由组合

    B．获得④和⑧植株的原理不同

    C．若③的基因型为AaBbdd，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的

    D．图中各种筛选过程均不改变基因频率

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