A、1种、2种 |
B、8种、8种 |
C、4种、4种 |
D、5种、8种 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、选择育种是一种古老的育种方法,它的局限性在于进展缓慢,可选择的范围有限 |
B、杂交育种除了可选育新品种的纯种之外,另一个结果是获得杂种表现的优势 |
C、人工诱变是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法,它突出的优点是可以提高突变率,加速育种工作的进程 |
D、基因工程可定向地改造生物的遗传性状,其所依据的遗传学原理与杂交育种完全相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图1中N表示含氮碱基,若N为鸟嘌呤,则可表示GTP |
B、ATP中的能量可以来源于光能和化学能,也可以转化为光能和化学能 |
C、UTP、GTP分子中的高能磷酸键是直接由物质氧化获能产生的 |
D、人体成熟红细胞没有线粒体,但能产生ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该模型能体现酶的催化具有专一性 |
B、图中A表示麦芽糖 |
C、图中CD分别代表果糖和葡萄糖 |
D、可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、遗传信息可以通过DNA复制传递给后代 |
B、DNA是一切生物遗传信息的载体 |
C、遗传信息是指DNA分子的脱氧核苷酸的排列顺序 |
D、遗传信息控制蛋白质的分子结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、摄入蛋白质过多,造成血浆蛋白含量增加 |
B、肾炎患者,较多的血浆蛋白随尿液排出 |
C、过敏反应,使毛细血管通透性增加 |
D、某种疾病,造成毛细淋巴管堵塞 |
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