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下列关于DNA分子和染色体数目的叙述,正确的是(  )
A、有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍
B、有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍
C、有丝分裂中期和后期,染色体数相同、DNA分子数不同
D、有丝分裂前期和中期的细胞中,染色体数、染色单体数、DNA分子数之比均为1:2:2
考点:有丝分裂过程及其变化规律
专题:
分析:有丝分裂过程中,染色体、染色单体、DNA变化特点(体细胞染色体为2N):
染色体变化:后期加倍(4N),平时不变(2N);   
DNA变化:间期加倍(2N→4N),末期还原(2N);
染色单体变化:间期出现(0→4N),后期消失(4N→0),存在时数目同DNA.
解答: 解:A、有丝分裂后期细胞中染色体数目因着丝点分裂而加倍,A错误;
B、有丝分裂间期细胞中DNA分子数目因DNA复制而加倍,B错误;
C、有丝分裂中期和后期,染色体数不同、DNA分子数也相同,C错误;
D、有丝分裂前期和中期的细胞中,染色体数、染色单体数、DNA分子数之比均为1:2:2,D正确.
故选:D.
点评:本题考查细胞有丝分裂过程及变化规律,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在胰蛋白酶的合成过程中,对其性质起决定作用的是(  )
A、核糖体B、转运RNA
C、氨基酸D、基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对人和高等动物的生命活动调节的叙述中,正确的是(  )
①激素调节是通过催化细胞的代谢而发挥作用的
②激素调节的启动较慢,持续时间长
③人和高等动物的生理活动,主要是通过激素调节来协调的
④激素调节迅速而精确,反应时间短
⑤兴奋在突触间的传递是单向的.
A、②⑤B、①②⑤
C、④⑤⑥D、①③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

多个基因型为Aa的个体,自交和测交后代叙述错误的是(  )
A、自交后代发生性状分离
B、测交后代两种表现型
C、自交后代显性性状为纯合子
D、测交后代中不一定有纯合子

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关变异现象中,其中一项与其它三项不同,该选项为(  )
A、红绿色盲症
B、猫叫综合症
C、21三体综合征
D、蜜蜂的雄峰

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于牛体外受精胚胎的工厂化生产叙述,正确的是(  )
A、精子和卵子受精后即可移入母牛子宫
B、采集的卵母细胞应立即与精子共同培养
C、成熟卵子与收集来的精子相遇形成受精卵,需要培养到一定阶段才可移植
D、体外受精胚胎的工厂化生产即胚胎发育和受精过程只需在体外进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系,①、②、③、④代表相关激素,据图分析下列说法正确的是(  )
A、图中激素②能促进甲状腺的分泌,抑制下丘脑的分泌
B、寒冷环境中血液中激素①②③④的量均增加
C、机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节
D、激素②能促进激素③的分泌,激素③能抑制激素②的分泌,所以说②③具有拮抗作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图示某家庭遗传系谱,已知2号不带甲病基因,下列判断不正确的是(  )
A、甲病与红绿色盲的遗传方式相同
B、4号是杂合子的概率为
5
6
C、4号与1号基因型相同的概率是
1
3
D、5号与一乙病基因携带者婚配,所生男孩患病的概率是
9
16

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科目:高中生物 来源: 题型:

如表是关于神经与体液调节的比较,其中错误的是(  )
比较项目 神经调节 体液调节
A 作用途径 神经中枢 体液运输
B 反应速率 迅速 较缓慢
C 作用范围 准确、比较局限 较广泛
D 作用时间 短暂 比较长
A、AB、BC、CD、D

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