精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
11.如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,请仔细读图后回答下列问题:
(1)该实验的亲本中,父本是矮茎,母本是高茎.
(2)操作①叫去雄,为了确保杂交实验成功,①的操作应注意,时间上花开之前;操作②叫人工授粉,处理后必需用纸袋对母本进行套袋.
(3)高茎(D)对矮茎(d)为显性,若P皆为纯合体,让F1进行自交,F2性状中高茎与矮茎之比为3:1,F2的基因类型有DD、Dd、dd,且比值为1:2:1.这种现象称作性状分离.

分析 如图是豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,其中①为去雄过程,②为人工异花传粉过程.
人工异花授粉过程为:去雄(在花蕾期对作为母本的植株去掉雄蕊,且去雄要彻底)→套上纸袋(避免外来花粉的干扰)→人工异花授粉(待花成熟时,采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上)→套上纸袋.

解答 解:(1)在豌豆杂交实验中,父本矮茎植株是提供花粉的植株,母本即高茎植株是接受花粉的植株.
(2)根据图示可知操作①是去雄,由于豌豆是自花传粉、闭花受粉植物,为确保杂交实验成功,应在要在花药未成熟之前进行操作;操作②是人工授粉,处理后必需用纸袋对母本进行套袋,防止外来花粉干扰实验.
(3)若亲本皆为纯合体,则F1为杂合子(假如基因型为Dd),F1自交,F2代会出现性状分离;F2代的基因型及比例为DD(高茎):Dd高茎):dd(矮茎)=1:2:1,分离比为显性(D_):隐性(dd)=3:1;所以F2的基因类型有DD、Dd、dd3种,且比值为1:2:1.表现型有2种,且比值为3:1.这种现象称作性状分离.
故答案为:
(1)矮茎   高茎  
(2)去雄       花开之前      人工授粉       套袋
(3)3:1      DD、Dd、dd      1:2:1

点评 本题考查孟德尔遗传实验,要求考生识记孟德尔遗传实验的过程,识记孟德尔对实验现象作出的解释(假说),掌握孟德尔验证其假说的方法和孟德尔遗传定律的适用范围,能准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.血浆中的水来自(  )
A.组织液、细胞液B.消化道、组织液、淋巴
C.淋巴、组织液D.血浆、消化液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于细胞有丝分裂的叙述,正确的是(  )
A.分裂间期染色体复制,其数目也随之加倍
B.真核细胞增殖体细胞的主要方式为有丝分裂和减数分裂
C.植物细胞有丝分裂末期有高尔基体的参与
D.细菌也可以进行有丝分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.传统发酵技术和现代发酵工程都是利用各种微生物的代谢来实现相关产品的生产的,下列微生物在发酵生产产品过程中需要提供空气或氧气的是(  )
①酵母菌 ②醋酸菌 ③乳酸菌 ④毛霉 ⑤谷氨酸棒状杆菌.
A.④⑤B.①②④⑤C.①②③D.②④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.对同一种生物而言,与减数分裂第二次分裂后期细胞中染色体数目不同的细胞是(  )
A.处于减Ⅰ分裂中期的初级卵母细胞B.处于减Ⅰ分裂后期的初级精母细胞
C.处于有丝分裂中期的细胞D.处于有丝分裂后期的细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列各项中能被看作是进入内环境的是(  )
A.空气进入肺泡B.精子进入输卵管与卵受精
C.皮下注射胰岛素D.血液中的氧进入组织细胞中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图为生物圈中碳循环示意图,请根据图回答问题.
(1)碳在生物群落中的主要存在形式是含碳有机物.
(2)但由于各营养级生物不能利用在代谢中产生的热能,因而能量流动具有(单向)逐级递减的特点.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.请完成DNA的组成与结构概念图.
①脱氧核苷酸②双螺旋
③脱氧核糖④胸腺嘧啶.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省赣州市北校区高二上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图曲线Ⅰ表示在最适温度、CO2浓度为0.03%条件下黄豆光合作用速率与光照强度的关系.在y点时改变某环境条件,曲线变为Ⅱ.下列分析合理的是( )

A.与x点相比,y点暗反应速率不变

B.在y点时,升高温度导致曲线由Ⅰ变为Ⅱ

C.制约x点光合作用的因素主要是叶绿体中色素的含量

D.制约z点光合作用的因素可能是CO2浓度

查看答案和解析>>

同步练习册答案