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12.生态学是研究生物与环境之间的关系的斜学.以下有关生态学的叙述中正确的是(  )
A.增长型种群在三种年龄组成类型的种群中出生率最大
B.生物的摄入量大于同化量是由于自身呼吸作用消耗
C.专门营腐生生活的细菌一定属于分解者
D.近岸区和湖心区生物的分布差异构成群落的垂直结构

分析 1、生态系统的组成成分:
(1)非生物的物质和能量(无机环境);
(2)生产者(自养型):主要是绿色植物,还有少数化能合成型生物;
(3)消费者(异养型):主要是动物,还有营寄生生活的微生物;
(4)分解者(异养型):主要是指营腐生生活细菌和真菌,还有少数动物.
2、自然增长率=出生率-死亡率,三种年龄组成类型中增长型自然增长率最大.

解答 解:A、增长型种群在三种年龄组成类型的种群中出生率与死亡率的差值最大,但出生率不一定最大,A错误;
B、生物的摄入量大于同化量是由于一部分能量随粪便排出,B错误;
C、门营腐生生活的细菌一定属于分解者,C正确;
D、近岸区和湖心区生物的分布差异构成群落的水平结构,D错误.
故选:C.

点评 本题考查生态系统的结构、种群的特征及群落的结构,要求考生识记生态系统的组成成分和种群的特征,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.玉米是雌雄同株、异花传粉植物,可以接受本植株的花粉,也能接受其他植株的花粉.在一块农田间行种植等数量基因型为Aa和aa的玉米(A和a分别控制显性性状和隐性性状,且A对a为完全显性),假定每株玉米结的子粒数目相同,收获的玉米种下去,具有A表现型和a表现型的玉米比例应接近(  )
A.1:4B.5:11C.1:2D.7:9

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.取高度分化的月季的叶肉细胞,经离体组织培养出月季幼苗,说明植物细胞(  )
A.具有全能性B.细胞分化后恢复原状态
C.细胞癌变D.细胞衰老

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.某科研小组对薇甘菊入侵红树林的有关状况进行研究,选取未受入侵的红树林群落、轻度入侵的“红树林--薇甘菊”群落、重度入侵的薇甘菊为主的群落和无植被覆盖的光滩(分别编号为A、B、C、D)进行实验,实验结果如下表.该小组还研究了红树林植被的碳转移途径,如图所示,请据图分析作答.

群落

碳储量(吨/公顷)
ABCD
植被56.250.943.50
凋落物2.03.55.40
土壤161.9143.2117.786.1
总计220.1197.6166.686.1
(1)薇甘菊与红树之间存在的种间关系是竞争,薇甘菊入侵使土壤有机碳含量减少,最可能的原因是薇甘菊可以增加土壤中分解者的数量,促进其分解作用.
(2)由上表可知,凋落物碳储量随薇甘菊入侵强度增加而增加;植被、土壤和生态系统碳储量随薇甘菊入侵强度增加而减少.
(3)据碳转移模式图分析,途径①是通过光合作用实现,途径④中碳是以含碳有机物(有机物)形式传递,一年内植被碳储量的净增加量是21吨/公顷.
(4)红树通过茎叶挥发,凋落物的分解,根系分泌等途径向环境中释放化学物质,促进或抑制周围其他植物的生长和发育,这说明信息传递在生态系统中具有调节生物种间关系,维持生态系统的稳定的作用.
(5)红树林具有蓄洪防旱,调节区域气候,净化污水的功能,同时也是人们观赏、休闲娱乐的好去处.这体现了生物多样性的哪些方面的价值?间接价值和直接价值.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

7.假设某雄性动物细胞内有2对同源染色体,分别用A、a和B、b表示,一个精原细胞经过一次减数分裂,形成的精子有1种,分别是AB和Ab或aB和ab;该生物体中最多可产生精子4种,类型是AB、Ab、aB、ab(用字母表示)(不考虑交叉互换).

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省冀州市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

动物细胞、植物细胞和生物体内储存能量的物质分别是

①葡萄糖 ②乳糖 ③淀粉 ④麦芽糖 ⑤脂肪 ⑥糖原

A.⑥③⑤

B.② ③⑥

C.⑥①⑤

D.①③②

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

安哥拉兔的长毛与短毛是由一对等位基因控制的相对性状,大量实验表明纯种的长毛兔和短毛兔杂交,无论正交、反交,F1雄兔均表现为长毛,雌兔均表现为短毛,F1自由交配得到的F2中,雄兔长毛:短毛=3:1,雌兔短毛:长毛=3:1,据此有关叙述正确的是

A.由毛长短这对相对性状上的性别差异可知这对等位基因不在常染色体上

B.一对长毛兔交配,子代可能出现短毛兔,且该短毛兔一定为雌兔

C.一对短毛兔杂交出现了长毛兔,则这一对兔的后代长毛兔约占1/2

D.安哥拉兔的毛长短这对相对性状的遗传不遵循孟德尔第一定律

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

果蝇体内三对等位基因的分布如图1所示,都位于常染色体上,其分裂过程中遗传物质的变化如图2所示,则下列分析中,正确的是

A.A、a与B、b的遗传不遵循分离定律和自由组合定律

B.减数第二次分裂的后期和末期可用图2中的EF段来表示

C.该细胞的联会时期对应图2中的AB段

D.该果蝇细胞分裂中复制形成的两个A基因发生分离的时期为有丝分裂后期和减数第一次分裂后期

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.一只蜜蜂、一个蜂群、一个养蜂场对应的生命系统结构层次依次是(  )
A.个体、种群、生态系统B.细胞、组织、器官
C.个体、种群、群落D.系统、种群、生物圈

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