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    有关细胞分化的叙述不正确的是（　　）
    A、细胞分化不使细胞数目增加
    B、高度分化的动物细胞其细胞全能性受到限制，但细胞核仍保持着全能性
    C、分化的细胞呈现出形态、结构和生理功能的变化，源于细胞内基因的选择性表达
    D、细胞分化的方向是可逆转的
    考点：细胞的分化
    专题：
    分析：关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：
    （1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．
    （2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性．
    （3）细胞分化的实质：基因的选择性表达．
    （4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化．
    解答： 解：A、细胞分化使细胞种类增多，但不会使细胞数目增多，A正确；
    B、高度分化的动物细胞其细胞全能性受到限制，但细胞核仍保持着全能性，B正确；
    C、细胞分化会使细胞得形态、结构和生理功能发生稳定性差异，其根本原因是基因的选择性表达，C正确；
    D、一般情况下，细胞分化的方向是不可逆转的，D错误．
    故选：D．
    点评：本题考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念、特点，掌握细胞分化的实质，弄清细胞分化与细胞全能性之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列果蝇眼色的遗传问题．
    实验一：（1）有人从野生型红眼果蝇中偶然发现一只朱砂眼雄蝇，用该果蝇与一只红眼雌蝇杂交得F1，F1随机交配得F2，子代表现型及比例如下（基因用R、r表示）：
    实验一 亲本 F1 F2
    雌 雄 雌 雄
    红眼（♀）×朱砂眼（♂） 全朱砂眼 全红眼 红眼：朱砂眼=1：1 红眼：朱砂眼=1：1
    ①果蝇控制眼色基因R，是一段有功能的
     
    片段．在基因R的表达过程中，首先来自细胞质的
     
    与R基因的某一启动部位结合，并催化转录进行．
    ②R、r基因位于
     
    染色体上，朱砂眼对红眼为
     
    性．
    ③让F2代雌雄果蝇随机交配，所得F3代中，雌蝇有
     
    种基因型，雄蝇中朱砂眼果蝇所占比例为
     
    ．
    实验二：（2）果蝇红眼对白眼为显性，控制这对性状的基因位于X染色体．果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死．一对都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交（亲本雌果蝇为杂合子），F1中染色体数正常的红眼果蝇占
     
    ，缺失一条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占
     
    ，这种缺失1条Ⅳ号染色体的果蝇称为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列图A是基因组成为AaBbdd的某个高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图，图B是该生物配子形成过程中细胞内染色体数变化的曲线图．图C是X、Y染色体简图（Ⅰ片段为同源部分，Ⅱ1和Ⅱ2片段为非同源部分），图D表示该种动物细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系．请据图回答：

    （1）图A细胞的名称是
     
    ，A细胞所处时期对应B图的
     
    段，染色体与核DNA之比对应D图的
     
    段．
    （2）如果B、b只存在于X染色体上，则与该动物个体测交的亲本体细胞的基因型是
     
    ．
    （3）色盲在男性中的发病率较高，色盲基因位于图C的
     
     段，若一对表现正常夫妇生了一个XXY的色盲男孩，则是
     
     （精子或卵细胞）异常造成的，具体原因是
     
    ．
    （4）已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上的一对等位基因控制（位于X和Y染色体的同源区段），刚毛基因（D）对截毛基因（d）为显性（不考虑交叉互换），则刚毛雄果蝇的基因型有
     
    种．那么此性状的遗传是否和常染色体一样？如果不一样，请写出亲本基因型的实例
     
    ．
    （5）基因重组可以发生在图D的
     
     段．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1表示含有目的基因D的DNA片段长度（bp即碱基对）和部分碱基序列，图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列．现有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4种限制性核酸内切酶，它们识别的碱基序列和酶切位点分别为：C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG．下列分析中正确的是：（　　）
    A、若用限制酶MspⅠ完全切割图1中DNA片段，会破坏2个磷酸二酯键
    B、若图1所示DNA虚线方框内的碱基对被T-A替换，用限制酶SmaⅠ完全切割后会产生3种不同的DNA片段
    C、若切割图2中的质粒以便拼接目的基因D应选择限制酶 BamHⅠ和MboⅠ
    D、若用上述条件构建含有目的基因D的重组质粒并成功导入细菌体内，则此细菌在添加抗生素A和B的培养基中不能存活

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面为某同学构建的在晴朗白天植物的有氧呼吸过程图，相关说法正确的是（　　）
    A、催化2→3的酶存在于线粒体内膜上
    B、产生的8主要用于合成ATP
    C、6部分来自叶绿体
    D、3全部释放到大气中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，与此图无关的结论是（　　）
    A、根对生长素浓度的敏感性比茎高
    B、A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
    C、D点对应的生长素浓度对茎和芽都具促进作用
    D、幼嫩细胞对生长素的敏感性比成熟的细胞高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图分别表示同一动物不同细胞的分裂图象，可能导致等位基因彼此分离的图象是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上，生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠，还有秃鹫、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等，关于它们的叙述中正确的是（　　）
    ①它们共同构成一个生态系统
    ②它们中的牛、羊、鹿分别组成了3个种群
    ③它们中的动物是一个生物群落
    ④它们中的蜣螂、腐生菌是分解者．
    A、①②B、③④C、②③D、①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体体温调节示意图．相关叙述不正确的是（　　）
    A、A为下丘脑体温调节中枢
    B、人体受到寒冷刺激时，B骨骼肌会不自主战栗，使产热量增加
    C、C肾上腺分泌的肾上腺素与甲状腺激素具有协同作用
    D、在炎热环境时，人体主要通过减少产热，增加散热来调节体温

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