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    下列有关人体内细胞多样性和物质多样性的说法错误的是

    A．细胞多样性的根本原因是DNA分子的多样性

    B．蛋白质的多样性与氨基酸的数目、种类、排列顺序有关

    C．纤维素、糖原、淀粉的基本单位都是葡萄糖分子

    D．DNA分子的多样性主要与脱氧核苷酸多变的排列顺序有关

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图为植物体细胞杂交过程示意图．在利用植物细胞A和B培育成为杂种植株过程中，运用的技术有（　　）
    A．干细胞技术和细胞融合技术B．细胞融合技术和植物组织培养技术
    C．细胞融合技术和细胞核移植技术D．干细胞技术和植物组织培养技术

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年海南国兴中学高一下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用高倍显微镜观察植物细胞有丝分裂中期图，全部能看到的结构应该是（ ）

    A．染色体、细胞壁、纺锤体

    B．染色体、赤道板、细胞膜

    C．细胞壁、细胞膜、核膜

    D．细胞壁、纺锤体、核仁

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年海南国兴中学高一下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞的全能性是指（ ）

    A．细胞的增殖

    B．细胞的有丝分裂，细胞数量越来越多

    C．已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能

    D．细胞分化后形成不同的细胞和组织

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    科目：高中生物 来源：2016届河南省八市高三下第二次质量检测理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图所示是人体内苯丙氨酸与酪氨酸的代谢途径，图中的数字分別代表三种酶。相关叙述错误的是

    A．人体中的苯丙氨酸和酪氨酸，它们的来源均有三个渠道

    B．苯丙酮酸大量积累引起的苯丙酮尿症，属于常染色体隐性遗传病

    C．酶③的缺乏会导致白化病，该病属于常染色体隐性遗传病

    D．酪氨酸是甲状腺激素合成的重要原料之一

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北武邑中学高二下第一次月考（3月）生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列生物技术的应用实例中，运用的原理与其他各项不同的是（ ）

    A、利用人参细胞发酵罐悬浮培养人参细胞，提取人参皂苷

    B、利用花药离体培养获得植物单倍体植株

    C、将转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育成植株

    D、通过植物组织培养获得人工种子并发育成植株

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北武邑中学高二下第一次月考（3月）生物卷（解析版） 题型：选择题

    据下图分析，下列相关叙述正确的是（ ）

    A、①过程实现了遗传信息的传递和表达

    B、③过程只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP就能完成

    C、人的囊性纤维病体现了基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状

    D、图中只有①②过程发生碱基互补

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北武邑中学高二下第一次月考（3月）生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图为果蝇某一条染色体上的几个基因示意图，有关叙述正确的是（ ）

    A、R基因中的全部脱氧核苷酸序列都能编码蛋白质

    B、R、S、N、0互为非等位基因

    C、果蝇的每个基因都是由成百上千个核糖核苷酸组成的

    D、每个基因中有一个碱基对的替换，都会引起生物性状的改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．注射抗小鼠Thy-1抗原的克隆抗体，可以抑制小鼠同种皮肤移植产生的排斥反应，有关制备抗小鼠Thy-1抗原的克隆抗体，下列叙述不正确的是（　　）
    A．应向小鼠体内注入Thy-1抗原
    B．可用灭活的病毒诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合
    C．融合后的细胞即为所需的杂交瘤细胞
    D．该过程涉及动物细胞融合和动物细胞培养

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