精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

研究发现生长素(IAA)和赤霉素(GA)对胚芽鞘、茎枝切段等离体器官均有促进生长的作用.

(1)某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行探究得到如图一所示结果.根据图一可以得出的结论有:① ;②

(2)为了进一步探究生长素(IAA)和赤霉素(GA)适宜的喷施浓度,正试实验之前有必要进行预实验,其目的是

(3)图二表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系.

①图示中X表示赤霉素对生长素的分解具有 作用,这种作用很可能是通过降低该过程中酶的活性来实现的,从图中可以看出,赤霉素主要是通过提高 的含量来促进茎段伸长的.

②赤霉素与生长素表现出激素间相互作用类型中的 作用.

③遗传上的矮生性状通常是由单个基因的突变引起的,这种突变使植物体缺少合成赤霉素的酶,所以可采用外加 的方法使植株明显增高.但常表现出叶色偏黄,这是生长太快导致叶绿素浓度降低引起的,可通过增施 肥解决.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.两株高茎豌豆杂交,后代高茎和矮茎的比例如图所示,则亲本的基因型为(  )
A.DD×ddB.DD×DdC.Dd×DdD.dd×dd

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省永州市高一上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

对生物膜的叙述,正确的是( )

A.生物体内所有膜结构的统称 B.基本支架都是磷脂双分子层

C.化学组成成分完全相同 D.结构特点是具有选择透过性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省永州市高一上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列属于微量元素的一组是( )

A.C、H、N、P、Mg B.Cl、Fe、S、N、Mg

C.B、Cu、Zn、Mn、Mo D.N、P、K、Cu、Fe、I

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省永州市高一上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在生命系统的结构层次中,由小到大的顺序正确的是( )

A.生物体→种群→群落→生物圈→生态系统

B.生物体→种群→群落→生态系统→生物圈

C.种群→群落→生物体→生态系统→生物圈

D.生物圈→生态系统→种群→群落→生物体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省衡阳市高二上第三次月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

某农场面积为140hm2,农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件,鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食,某研究小组采用标志重捕法调查该农场黑线姬鼠的种群密度,第一次捕获100只,标记后全部放掉,第二次捕获280只,发现其中有2只带有标记,下列叙述错误的是( )

A.鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度

B.该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2

C.黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富度下降

D.植物→鼠→鹰这条食物链,第三营养级含能量少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省衡阳市高二上第三次月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

全球卫星地面定位系统就是借鉴了生物的回声定位原理开发成功的仿生学实例.这说明生物多样性具有( )

A.直接价值 B.间接价值

C.潜在价值 D.生态功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省衡阳市高二上第三次月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验操作中,没有一项能达到预期结果的是( )

①在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例,能比较细胞周期各时期的时间长短

②在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中,计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比,能反映NaOH进入琼脂块的速率

③在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中,培养基内共三次取样测定密度,即可准确绘制酵母菌种群增长曲线

④在“探究α﹣萘乙酸促进插条生根的最适浓度”实验中,用高浓度的α﹣萘乙酸溶液浸泡插条基部一天后,观察生根情况以确定最适浓度

⑤探究土壤中小动物类群丰富度所采用的方法是取样器取样调查法.

A.①④⑤ B.②③⑤ C.②③④ D.①③⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省黄冈市高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关如图的说法,不正确的是( )

A.根据结构①可判断细胞膜的内外侧

B.细胞膜功能与②的种类和数量有关

C.③具有一定流动性,结构②不能运动

D.结构③的外侧是亲水的,内侧是疏水的

查看答案和解析>>

同步练习册答案