下列名称中.属于细胞的产物是( ) A.血小板B.细菌C.病毒D.抗体题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列名称中，属于细胞的产物是（　　）

A、血小板

B、细菌

C、病毒

D、抗体

考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展

专题：

分析：属于细胞产物常见的有胰岛素、消化酶、抗体、淀粉酶等；
常见的细胞有：血小板为血细胞、花粉、酵母菌等；
属于死细胞的有：植物的导管为死细胞，不是细胞产物．

解答： 解：A、血小板属于细胞，A错误；
B、细菌属于细胞，B错误；
C、病毒不属于细胞也不属于细胞产物，C错误；
D、抗体是浆细胞分泌的产物，D正确．
故选：D．

点评：本题知识点简单，考查细胞及其细胞产物相关知识，属于考纲识记层次的考查．对于此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．

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科目：高中生物 来源： 题型：

用新鲜、成熟的天竺葵叶片作实验材料进行实验，以下叙述正确的是（　　）

A、可用于观察线粒体的结构

B、可用于观察染色体的形态

C、可用于观察光合作用产物

D、较容易制备纯的细胞膜

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科目：高中生物 来源： 题型：

阅读下列材料，回答有关问题：
科学家发现在两栖类的某些蛙中，雄性个体的性染色体组成是XY，雌性个体的性染色体组成是XX．如果让它们的蝌蚪在20℃左右发育时，雌雄比率约为1：1；如果让这些蝌蚪在30℃左右发育时，不论具有何种性染色体组成，蝌蚪都发育成雄性．
（1）请你推测温度（30℃）改变这种蛙性别的原因：
①可能是只改变性别的表现型；②可能是

．
若是后者，该变化是否会一定遗传给后代？

．（会、不会、不一定）
（2）若温度（30℃）只改变性别的表现型，两只XX的蝌蚪分别在30℃和20℃条件下发育成青蛙，能否交配产生后代？

．若不能写出理由，若能请写出交配后产生的后代在20℃条件下的性别是

．
（3）若要证明以上两种推测哪一种正确，科研人员设计了以下实验，请完善实验：
Ⅰ．材料、用具：用一双亲产生的适量的蛙受精卵、相同的饲料、显微镜、各种试剂等．
Ⅱ．实验步骤：
①取同一双亲产生的适量的蛙受精卵，平均分成两份，处理：实验组甲和对照组乙的处理分别是：

．
②在每个组中随机选取若干只成蛙编号（如1～20，要求样本足够大），分别从其体内选取有分裂能力的细胞经过分散处理后，再进行

，最后制成装片；
③在显微镜下观察

时的

并进行统计；
④预期实验结果并进行实验分析：
a．实验预期：若甲、乙两组实验的装片被观察到蛙细胞的性染色体组成均是XX：XY≈1：1；
结果分析：略．
b．实验预期：

；
结果分析：

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

如图甲是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度．该装置放在20℃环境中．实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水滴在位置X．30分钟后，针筒的容量需要调至0.6mL的读数，才能使水滴仍维持在X的位置．据此实验回答下列问题：

（1）实验设计中为保证所有植物遗传性状的一致性，采用同一植株单细胞克隆获得植株，这样做的目的是

．
（2）以释放出的氧气量来代表光合作用速率，该植物的光合作用速率是

mL/h．
（3）用这一方法测量光合作用速率，比实际的光合速率为低，原因是

．
（4）假若将该植物的叶的下表皮涂上一层凡士林，光合作用的速率会大幅度下降，原因是

．
（5）某同学想探究影响光合作用的因素有哪些，他重新设计了两个相同的装置A和B，其中A装置实验时是在原实验的基础上增强了光照强度，重复上述实验，结果针筒的容量仍维持在0.6mL读数处．在B实验装置进行实验时，只将温度提升至30℃，重复上述实验，发现针筒容量需要调至0.8mL读数才能使水滴维持在X位置上．通过两个实验可以得出什么结论？

．
（6）若想知道该植物的实际光合作用速率，则还需测定出该植株的呼吸作用速率，若仍用该装置来进行操作，则需作哪些方面的改进？

．
（7）某项研究所得实验结果如图乙所示，则Y₁、Y₂、Y₃的差异是由于

影响了光合作用的

过程所致．

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科目：高中生物 来源： 题型：

影响生物群落水平方向上分布的外在因素不包括（　　）