A. | 实验中所用的固定化果胶酶由海藻酸钠直接包埋获得 | |
B. | 为防止杂菌污染,图示装置制作完毕后需瞬间高温灭菌 | |
C. | 通过控制阀调节苹果汁流出的速率,保证反应充分进行 | |
D. | 固定化果胶酶不可重复使用,每次生产前需重新装填反应柱 |
分析 固定化酶技术的应用
a、固定化酶:固定化酶是指用物理学或化学的方法将酶与固相载体结合在一起形成的仍具有酶活性的酶复合物.在催化反应中,它以固相状态作用于底物,反应完成后,容易与水溶性反应物和产物分离,可被反复使用.
b、制备固定化酶:目前,制备固定化酶的方法主要有吸附法、交联法、包埋法等.吸附法的显著特点是工艺简便且条件温和,在生产实践中应用广泛;交联法是利用多功能试剂进行酶与载体之间的交联,在酶和多功能试剂之间形成共价键,从而得到三维的交联网架结构;包埋法是将酶包埋在能固化的载体中.
c、应用:固定化酶已被广泛地应用在人们的日常生活、医院、工业等方面.例如,固定化酶在新型青霉素的生产中具有重要作用.
解答 解:A、酶分子过小,很容易从包埋材料中漏出,所以固定果胶酶不采用海藻酸钠直接包埋,A错误;
B、酵母菌是活细胞,图示装置制作完毕后需瞬间高温灭菌会将酵母菌杀死,B错误;
C、通过控制阀调节苹果汁流出的速率,保证反应充分进行,C正确;
D、固定化果胶酶可重复使用,D错误.
故选:C.
点评 本题考查固定化技术,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 性激素是小分子有机物,其跨膜运输方式为自由扩散 | |
B. | 人体内唾液淀粉酶发挥作用时不消耗ATP | |
C. | 运动员剧烈运动时产生的二氧化碳是其有氧呼吸和无氧呼吸共同作用的结果 | |
D. | 细胞质基质是细胞代谢的主要场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有足够数量含优良沼气菌种接种物有利于启动沼气发酵 | |
B. | 为防止发酵产热导致池温过高,应定期打开池盖进行散热 | |
C. | 发酵原料不仅要充足,而且需要适当搭配,保持一定的碳、氮比例 | |
D. | 沼气发酵微生物将分泌纤维素酶、淀粉酶、蛋白酶、脂肪酶等胞外酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西临汾一中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将某动物的一个细胞的染色体中所有DNA链都用15N标记,然后将该 细胞置于不含15N的培养基中培养,经过两次连续分裂产生四个子细胞, 以下分析正确的是
A.如果是有丝分裂,则子细胞中含15N的染色体数目有两种且两两相等
B.如果是有丝分裂,则子细胞中含15N的染色体数目都相同
C.如果是减数分裂,则子细胞中含15N的染色体数目都相同
D.如果是减数分裂,则子细胞中含15N的染色体数目有两种两两相等
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由于不存在同源染色体,图甲正在进行减数第二次分裂 | |
B. | 图乙中 ①和②上相应位点的基因A、a一定是基因突变产生的 | |
C. | 图乙细胞中染色体、染色单体、DNA数量分别为2、4、4 | |
D. | 图甲中有两个染色体组,图乙中有一个染色体组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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