A. | 酵母菌可以进行无氧呼吸 | |
B. | 哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸 | |
C. | 长跑时,人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物 | |
D. | 微生物的无氧呼吸也叫做发酵 |
分析 本题是对细胞呼吸的方式和产物、细胞呼吸的意义和应用的综合性考查,回忆细胞呼吸的方式和产物、细胞呼吸的意义和应用,然后分析选项进行解答.
解答 解:A、酵母菌是兼性厌氧型生物,能进行有氧呼吸和无氧呼吸,A正确;
B、哺乳动物成熟的红细胞无线粒体,只能进行无氧呼吸,B正确;
C、人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸,没有二氧化碳,因此不论何种情况下,人体产生的二氧化碳只来自有氧呼吸,C错误;
D、微生物的无氧呼吸也叫做发酵,D正确.
故选:ABD.
点评 细胞呼吸过程是考查的重点和难点,可以通过流程图分析,表格比较,典型练习分析强化学生的理解.要注意,一般的植物细胞无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳,但少数植物营养器官如马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根进行无氧呼吸的产物是乳酸.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 流经该生态系统的总能量为N2,由初级消费者流向蟑螂的能量为N6 | |
B. | 能量由第一营养级传递给第二营养级的传递效率为N6/N2×100% | |
C. | N2将有两个去向,其中之一是用于初级消费者的生长、发育和繁殖 | |
D. | 能量在各营养级的流动离不开生态系统的物质循环和信息传递 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省烟台市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015春•锦州期末)植物细胞发生质壁分离的原因有( )
①外界溶液浓度大于细胞液浓度
②细胞液浓度大于外界溶液浓度
③细胞壁的伸缩性大于原生质层的伸缩性
④原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性.
A.②④ B.①④ C.②③ D.③④
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 促进植物对水分的吸收和利用 | |
B. | 提高了温室内二氧化碳的浓度,促进了光合作用暗反应的进行 | |
C. | 提高了根对矿物质元素的吸收速率 | |
D. | 提高了光合作用中酶的催化效率,使光合作用的光反应速率提高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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