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下列物质属于生物大分子且基本组成单位相同的一组是(  )
A、植物的纤维素和生长素
B、人体的肝糖原和植物细胞中的淀粉
C、人的胰岛素和性激素
D、大肠杆菌的质粒和HIV的遗传物质
考点:生物大分子以碳链为骨架,糖类的种类及其分布和功能
专题:
分析:多糖(淀粉、纤维素和糖原)的基本单位是葡萄糖,蛋白质的基本单位是氨基酸,DNA的基本单位是脱氧核苷酸,RNA的基本单位是核糖核苷酸.
解答: 解:A、纤维素和生长素都属于生物大分子,纤维素的基本单位是葡萄糖,生长素的基本单位是氨基酸,故A错误;
B、肝糖原和淀粉都属于多糖,基本单位是葡萄糖,故B正确;
C、人的胰岛素化学本质是蛋白质,性激素属于固醇,故C错误;
D、质粒的本质是DNA,基本组成单位是脱氧核苷酸,HIV的遗传物质是RNA,基本单位是核糖核苷酸,故D错误.
故选:B.
点评:本题考查化合物的基本单位,属识记内容,相对简单,应理解加记忆并举,学生作答一般不会出现太多错误.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

蛋白质是生命活动的主要承担者.如图为某些蛋白质在细胞内合成的模式图,其中①~⑤表示细胞结构或物质.请分析并回答:

(1)物质①为
 
,它的合成需在细胞核中
 
的催化下进行.图中①与②结合后进行的生理过程称为
 

(2)若合成的是分泌蛋白,还需经过结构
 
(填图中序号)的加工和分类形成小囊泡,并最终以
 
的方式分泌到细胞外.
(3)若上述分泌蛋白为人体激素,可随血液到达全身各处,与靶细胞膜表面的
 
结合,进而影响细胞的功能和代谢.这是⑤完成
 
功能的分子基础.

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究人员在染色体中发现了能使复制后的两条姐妹染色单体连接起来的蛋白质,并将其命名为“ASURA”.下列有关说法比较合理的有(  )
①“ASURA”是在细胞分裂的前期在核糖体中合成的
②在减数第二次分裂的过程中,细胞内一般不合成“ASURA”
③缺少“ASURA”的细胞不能进行DNA的复制
④细胞有丝分裂后期的变化可能与“ASURA”的变化密切相关
⑤细胞减数第一次分裂后期的变化可能与“ASURA”的变化无关.
A、①②③B、②④⑤
C、①③⑤D、②③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

欲测定某种酶的催化反应速率,人们设计了如下几种方案,其中最可行的是(  )
A、其它条件最适,改变温度,观察反应生成物的量
B、其它条件最适,改变反应时间,观察反应生成物的量
C、其它条件最适,改变酶的浓度,观察反应生成物的量
D、其它条件最适,改变反应物浓度,观察反应生成物的量

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关ATP的叙述,不正确的是(  )
A、人体内成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP
B、ATP中的能量可以来源于光能、化学能,也可以转化为电能和化学能
C、在有氧与缺氧的条件下,细胞质基质都能形成ATP
D、ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示的不是同一物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面甲图示洋葱根尖生长点连续分裂的细胞在各个时期细胞核内DNA含量的测定结果,乙图是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头,丙图是某同学在乙图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图象.欲将丙图视野中处于甲图e时期的细胞移至视野中央进行640倍高倍镜观察,正确的镜头组合及操作程序应是(  )
A、(2)×(3);左上方
B、(1)×(4);左上方
C、(2)×(3);右下方
D、(1)×(3);右下方

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示真核细胞中遗传信息的表达过程,其中①~④表示细胞结构或物质,I、Ⅱ表示过程.下列有关叙述不正确的是(  )
A、进行I过程的原料不包括胸腺嘧啶脱氧核苷酸
B、一种③可以识别并携带多种氨基酸
C、④上的一种氨基酸可以对应②上不同的密码子
D、①上的遗传信息经I、Ⅱ过程转变为④的氨基酸序列

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为同一生物不同分裂时期的细胞示意图,下列说法不正确的是(  )
A、图①中含有四对同源染色体,不含姐妹染色单体
B、图②中染色体数目等于正常体细胞中染色体数目的一半
C、图③中染色体、染色单体、核DNA的数目之比为1:2:2
D、若发生染色体的交叉互换,等位基因的分离也可发生在图④中

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科目:高中生物 来源: 题型:

某男X结过两次婚,与妻子M、N分别各生有一子,后因战乱而走失.现下图为X、M、N及4个孤儿的DNA样品指纹图.试判断4个孤儿中,最有可能是M及N孩子的是(  )
A、M的孩子是b,N的孩子是c
B、M的孩子是c,N的孩子是b
C、M的孩子是d,N的孩子是a
D、M的孩子是d,N的孩子是b

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