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    人体内环境稳态的维持是神经-体液-免疫共同调节的结果．如图表示内环境稳态的调节机制，请据图分析回答．
    （1）若③为神经递质，则它的受体一般位于
     
    ，它会引起下一个神经元膜电位发生变化，从而使该神经元产生
     
    ．
    （2）若⑤代表抗体，则⑤是由
     
    细胞产生的．某患者体内产生一种抗体，这种抗体可与某神经递质的受体结合并使其失活，导致患者肌肉萎缩，说话和吞咽困难，最后因呼吸障碍而死亡，这种疾病属于
     
    免疫病．
    （3）若⑧表示甲状腺激素，紧张刺激可引起下丘脑分泌
     
    ，促进垂体释放
     
    ，进而促进⑧的分泌
     
    ，而⑧含量的增加又会影响下丘脑和垂体的分泌活动，这种作用称为
     
    ．
    考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用,人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：本题主要考查神经调节、免疫调节和体温调节的知识．
    1、神经调节的基础是反射，反射的结构基础是反射弧．静息状态下，膜内外的电位表现为外正内负，受到刺激产生兴奋，膜电位表现为外负内正．兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递通过突触完成是单向的．神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制．
    2、自身免疫病是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病．
    3、寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热．当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节．
    解答： 解：（1）若③为神经递质，则它的受体一般位于突触后膜，它会引起下一个神经元膜电位发生变化，从而使该神经元产生兴奋或抑制．
    （2）若⑤代表抗体，则⑤是由效应B（浆）细胞产生的．某患者体内产生一种抗体，这种抗体可与某神经递质的受体结合并使其失活，导致患者肌肉萎缩，说话和吞咽困难，最后因呼吸障碍而死亡，这种疾病属于自身免疫病．
    （3）若⑧表示甲状腺激素，紧张刺激可引起下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促进垂体释放促甲状腺激素，进而促进⑧的分泌，而⑧含量的增加又会影响下丘脑和垂体的分泌活动，这种作用称为负反馈调节．
    故答案为：
    （1）突触后膜   兴奋或抑制        
    （2）效应B（浆）   自身
    （3）促甲状腺激素释放激素      促甲状腺激素     甲状腺激素   负反馈调节（或反馈调节）
    点评：本题主要考查学生的记忆和理解能力．激素释放进入血液被运送到全身各个部位，虽然他们与各处的组织、细胞有广泛接触，但有此激素只作用于某些器官、组织和细胞，这称为激素作用的特异性．被激素选择作用的器官、组织和细胞，分别称为靶器官、靶组织和靶细胞．激素与受体相互识别并发生特异性结合，经过细胞内复杂的反应，从而激发出一定的生理效应．具有协同作用的激素有：甲状腺激素和肾上腺激素，肾上腺激素和胰高血糖素，甲状腺激素和生长激素等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于光合作用过程的叙述中，正确的是（　　）
    A、光反应离不开色素的作用
    B、暗反应必须在黑暗的条件下进行
    C、光反应为暗反应提供[H]、ATP和CO2
    D、暗反应的产物是氧气和有机物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为大肠杆菌DNA分子结构示意图（片段）．请据图回答问题：
    （1）图中1表示
     
    ，2表示
     
    ，1、2、3结合在一起的结构叫
     
    ．
    （2）3有
     
    种，中文名字分别是
     
    ．
    （3）DNA分子中3和4是通过
     
    连接起来的．
    （4）DNA被彻底的氧化分解后，能产生含氮废物的是
     
    （用序号表示）
    （5）已知在DNA分子的一条单链中
    A+C
    T+G
    =m，求另一条互补链中这种比例是
     
    这个比例关系在整个DNA分子中是
     
    ；如果在DNA的一条单链中
    A+T
    C+G
    =n，则另一条互补链中这种比例是
     
    这个比例关系在整个DNA分子中是
     
    ；若DNA分子中的一条单链中
    A+T
    A+T+C+G
    =K，则另一条互补链中这种比例是
     
    而在整个DNA分子中是
     
    ．如果DNA分子中一条链中的A占15%，互补链中的A占25%，则整个DNA分子中A占
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某课外活动小组的同学为了研究A和B两个植物物种对温度及CO2浓度的反应，他们做了如下实验：实验一：将这两种植物的叶片以不同的温度处理，然后测定其光合作用速率和细胞呼吸的速率，结果如图1所示．（注：实验一中的对照实验在温度为30℃的条件下进行，其他温度处理得到的光合作用速率和细胞呼吸速率都是与30℃时的数据比较所得的百分率来表示的）；实验二：将A的成熟绿叶组织放在密封透明的小室内，给以适宜光照，在不同CO2浓度下测定光合作用效率，结果如图2所示．请分析实验的过程和结果回答下列题：
    （1）在实验一中，测定光合作用速率时，影响测试结果的无关变量主要是
     
    （举两例）．测定细胞呼吸速率时应注意的环境条件是
     
    ．
    （2）请研究图1后判断：物种A的光合作用和细胞呼吸分别超出哪个温度时便会受抑制？
    光合作用：
     
    ；细胞呼吸：
     
    ．
    （3）请研究左图后判断：对两个物种而言，是光合作用还是细胞呼吸对温度较为敏感？
     
    ．
    （4）请分析高温导致光合作用受抑制的原因：（若有多个原因只要答出其中两点即可）①
     
    ，②
     
    ．
    （5）实验二的结果如图2所示，图2中光合作用增长率最大的是
     
    段．在
     
    点时光合作用速率最大，此时叶肉细胞中产生ATP的场所有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请回答下列与生长素有关的一些问题．
    （1）从图甲中可以看出，对茎促进最合适的生长素浓度，对根表现为
     
    ，说明生长素的作用特点是
     
    ．
    （2）从图乙中可以读到的信息在（过原点）生产实践中有什么应用？请举一例：
     
    ．
    （3）从图丙中可以读到以下信息：曲线中H点表示促进生长的最适浓度为g，在OH段随生长素浓度增高，
     
    ，HC段随着生长素浓度增高，
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用．图1-3表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程．请回答下列问题：

    （1）图1表示的生理过程是有氧呼吸的
     
    阶段，其主要的生理意义在于为生命活动
     
    ．
    （2）图2中存在3种信号分子，但只有1种信号分子能与其受体蛋白结合，这说明
     
    ；若与受体蛋白结合的是促甲状腺激素释放激素，那么靶器官是
     
    ．
    （3）图3中ATP参与的主要生理过程是光合作用的
     
    ．
    （4）叶肉细胞产生氧气的场所是叶绿体
     
    ．
    （5）图1-3中生物膜的功能不同，从生物膜的组成成分分析，其主要原因是
     
    ．
    （6）图3上有几种色素
     
    ，主要吸收
     
    和
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列人类活动中，有利于提高生态系统稳定性的是（　　）
    A、为增加耕地面积，大量围湖造田
    B、为发展畜牧业，不断扩大放牧规模
    C、为增加生物多样性，大量引进外来物种
    D、为防止土地荒漠化，人工建造防护林

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物学基础知识和原理叙述正确的是（　　）
    A、动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体体现动物细胞具有全能性
    B、特异性免疫过程中，只有B细胞产生记忆细胞
    C、应用DNA探针技术，可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达
    D、人在剧烈运动时，大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    从分子水平上看，生物多样性的根本原因是（　　）
    A、蛋白质分子结构的多样性
    B、信使RNA分子结构的多样性
    C、DNA分子结构的多样性
    D、细胞结构的多样性

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