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    【题目】下列属于组织培养的是：

    A. 花粉培养成单倍体植株 B. 芽发育成枝条

    C. 根尖分生区发育成成熟区 D. 未受精的卵发育成植株

    【答案】A

    【解析】试题分析：植物组织培养是指在无菌和人工控制条件下，将离体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最终形成完整的植株。花粉培养成单倍体植株是利用了植物组织培养技术，B项和C项均属于细胞分化，不属于组织培养，D项未受精的卵发育成植株，属于自然发育，不需要人工条件，不属于组织培养。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人们将苏云金杆菌中的抗虫基因导入棉花细胞中，培育成功抗虫棉。这个过程中利用的主要方法是（ ）

    A. 基因突变、DNA→RNA→蛋白质

    B. 基因重组、DNA→RNA→蛋白质

    C. 基因工程、DNA→RNA→蛋白质

    D. 染色体变异、DNA→RNA→蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下丘脑在人体稳态调节中发挥着重要的作用。下列说法与其功能相符的是（ ）

    ①体温调节中枢 ②分泌抗利尿激素 ③人体渴觉中枢 ④血糖调节中枢

    Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．②③④ Ｄ．①③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】动物细胞培养与植物组织培养的重要区别在于（ ）

    A. 培养基不同

    B. 动物细胞能够大量培养，而植物细胞只能培养成植株

    C. 动物细胞培养不需要在无菌条件下进行

    D. 动物细胞可以传代培养，而植物细胞不能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某DNA分子中有30%的碱基是A，则该片段中

    A. G 的含量为30% B. U 的含量为30%

    C. 嘧啶占50% D. 嘌呤占70%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】豌豆的紫花和白花是一对相对性状，这对相对性状由等位基因A、a控制。下表是豌豆花色二个组合的遗传实验结果。请分析回答：

    （1）根据组合________能判断出___________是显性性状。

    （2）组合一中，两亲本的基因型分别为：紫花_________，白花__________。它们所产生的F1 中，紫花植株的基因型是_________。

    （3）请完善下列组合二的遗传图解：

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家将雌黑鼠卵丘细胞（卵巢在卵细胞周围的体细胞）的核物质注人去核的棕鼠卵细胞内，激活以后，移入白鼠的子宫，白鼠最终产下一只克隆鼠，这只克隆鼠的体色和性别是（ ）

    A. 黑色雌鼠 B. 白色雌鼠 C. 黑色雄鼠 D. 棕色雌鼠

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为核苷酸链的结构示意图，下列叙述不正确的是

    A. 能构成一个完整核苷酸的是图中的a

    B. 图中与每个五碳糖直接相连的磷酸有1个

    C. 在一条核苷酸链中各核苷酸之间是通过化学键③连接起来的

    D. 若该链为脱氧核苷酸链，从碱基组成上看，缺少的碱基是T

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关神经调节和体液调节的说法，正确的是（　　）

    A. 神经调节的信号有电信号和化学信号，而激素调节仅有化学信号

    B. 神经调节结果是使效应器作出反应，而激素调节的结果是使靶细胞的生理活动发生改变，神经调节作用范围较广泛

    C. 在人与高等动物生命活动调节过程中，体液调节起主导作用

    D. 所有生物都同时存在神经调节和体液调节

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