分析 分析图解可知,过程①表示遗传信息的转录,过程②表示翻译.图中看出,基因突变后,密码子变成了终止密码子,因此会导致合成的肽链缩短.
解答 解:(1)转录过程是以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程,翻译是以mRNA为模板合成多肽链的过程,因此甲图中过程①称做转录,过程②表示翻译,翻译发生在核糖体上.
(2)图甲中看出,正常基因A发生了碱基对的替换,突变成β-地中海贫血症基因a.基因突变发生在DNA复制过程中,导致β-珠蛋白第39位氨基酸的编码序列改变.
(3)图中看出,替换后的部位转录形成的密码子为UAG,该密码子为终止密码子,因此若异常mRNA进行翻译产生了异常β-珠蛋白,则该蛋白与正常β-珠蛋白在结构上最大的区别是肽链较短.
(4)该病体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状.
故答案为:
(1)转录 翻译
(2)替换 DNA复制 39
(3)mRNA进行翻译 肽链较短
(4)蛋白质的结构直接
点评 本题考查了遗传信息的转录和翻译,以及基因突变的有关知识,对于基因突变的概念、转录和翻译过程、基因对性状的控制的理解把握知识点间的内在联系是本解题的关键,分析题干和题图获取信息,并利用相关信息和所学知识点进行推理的能力是本题考查的重点.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲酶的化学本质是RNA | B. | 该蛋白酶不能降解甲酶 | ||
C. | 乙酶的化学本质为蛋白质 | D. | 乙酶活性下降是酶浓度过高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中a指磷脂分子的尾部,具有疏水性 | |
B. | 构成生物膜的蛋白质分子大多可以运动 | |
C. | 糖蛋白分布在细胞膜的外侧,仅有识别作用 | |
D. | 细胞膜的选择透过性与b、d的种类和数量有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 互补碱基数目一定相等 | B. | 组成核苷酸的糖一定是五碳糖 | ||
C. | 相邻碱基之间一定由氢键连接 | D. | 一定由四种核糖核苷酸组成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a表示促甲状腺激素释放激素,由下丘脑分泌 | |
B. | 垂体分泌的c激素可促进肾小管和集合管对水的重吸收 | |
C. | b表示神经递质,不需通过体液传送而与受体结合 | |
D. | 信息分子a、c、d参与的调节过程均存在反馈调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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