分析 1、分析表格:实验材料是正常的鼷鼠、幼年摘除胸腺的鼷鼠和摘除胸腺后注入T淋巴细胞的鼷鼠;因变量是第二次接种(灭活的痢疾杆菌)后抗体的合成量.
2、T细胞在体液免疫中能识别和程度抗原,另外可以分泌淋巴因子,增强免疫细胞的功能.
3、相同抗原再次入侵时,记忆细胞比普通的B细胞更快地作出反应,即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞,浆细胞再产生抗体消灭抗原,此为二次免疫反应.
解答 解:(1)由于初次免疫产生的记忆细胞具有对该抗原较长时间的记忆功能,当第二次接种相同抗原时,记忆细胞就会迅速增殖、分化形成大量的浆细胞和新的记忆细胞,浆细胞产生大量的抗体,进而产生更强的特异性免疫.
(2)丁、戊两组的自变量是有无T淋巴细胞,戊组注射T淋巴细胞,产生抗体的数量多,说明抗痢疾杆菌抗体的合成过程需要T淋巴细胞的协助;与乙组相比,丁组抗体合成程度较低的原因是:丁摘除胸腺,T细胞减少,抗原呈递受阻.
故答案为:
(1)记忆细胞 浆细胞
(2)T淋巴 丁摘除胸腺,T细胞减少,抗原呈递受阻
点评 本题通过实验的形式来考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记体液免疫的具体过程,掌握二次免疫过程的特点,能结合表中信息准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 汽车尾气中的化合物、燃料燃烧释放的大量粉尘、工业生产中排放的废物等都成了大气颗粒物大家庭的新成员 | |
B. | 焚烧塑料垃圾所产生的二噁英(一种具有严重毒性的脂溶性物质)会诱发抑癌基因发生突变,导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞 | |
C. | 调整工业结构、能源结构,减少工业废气是控制大气污染的有效途径 | |
D. | 全球性生态环境问题主要包括全球性气候变化、水资源短缺、土地荒漠化、生物多样性锐减等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞器F能合成蛋白质 | B. | 细胞器B、F含有磷脂 | ||
C. | 水稻的细胞都含有A、C、D、E、F | D. | B与植物细胞壁的形成有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
步骤 | A组(A1+A2) | B组(B1+B2) | C组(C1+C2) |
1、加入反应物 | A1:3%淀粉溶液2ml | B1:3%淀粉溶液2ml | C1:3%淀粉溶液2ml |
2、加入酶 | A2:工业淀粉酶2ml | B2:工业淀粉酶2ml | C2:工业淀粉酶2ml |
3、设置温度(保温5min) | 60℃热水浴 | 沸水浴 | 冰水混合物水浴 |
4、每组1、2号试管溶液混合 | 保温5min | 保温5min | 保温5min |
5、滴加碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
6、试验结果检测 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②④⑤⑥ | B. | ①③④⑤ | C. | ②③④⑤ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蜜蜂跳舞向同伴传递蜜源信息 | B. | 狗可以通过自己的尿液找到回路 | ||
C. | 天蚕蛾利用性外激素吸引异性交尾 | D. | 蚊子撞上蜘蛛网,引起振动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 信息传递是双向的,能量流动和物质循环也是双向的 | |
B. | 生态系统的功能主要是能量流动和物质循环,还有信息传递 | |
C. | 物质循环是生态系统的基础,能量流动是生态系统的动力,信息传递能维持生态系统的稳定性 | |
D. | 生态系统各成分间都存在信息传递 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经中枢或传出神经 | B. | 感受器 | ||
C. | 传入神经或传出神经 | D. | 效应器 |
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