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14.下列关于基因工程中载体的叙述,不正确的是(  )
A.目的基因导人受体细胞后,受体细胞即发生基因突变
B.目的基因与运载体结合的过程发生在细胞外
C.运载体对宿主细胞的生理代谢不起决定性作用
D.常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等

分析 1、基因工程又叫DNA重组技术,是指按照人们的意愿,进行严格的设计,并通过体外DNA重组和转基因等技术,赋予生物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品.
2、基因工程的工具:
(1)限制酶:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂.
(2)DNA连接酶:连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键.
(3)运载体:常用的运载体:质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒.

解答 解:A、目的基因导入受体细胞后,受体细胞即发生基因重组,A错误;
B、目的基因与运载体结合的过程发生在细胞外,B正确;
C、运载体能在宿主细胞中稳定存在并复制,但对宿主细胞的生理代谢不起决定作用,C正确;
D、常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等,D正确.
故选:A.

点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的概念、原理及操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关实验的叙述正确的是(  )
A.观察玉米胚染色情况的实验中不存在对照
B.某溶液若加入本尼迪特试剂,煮沸后出现红黄色沉淀,则该溶液含葡萄糖
C.可以用鸡肝或马铃薯块茎作为实验材料提供过氧化氢酶
D.质壁分离及质壁分离复原过程中,水跨过细胞壁的扩散方式称为渗透

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.应用生物工程技术可以获得人们需要的生物新品种或新产品.请据图1回答下列问题.

(1)在培育转人生长激素基因牛的过程中,②过程常用的方法是显微注射法.
(2)可通过转人生长激素基因牛分泌的乳汁来生产人生长激素,在基因表达载体中,人生长激素基因的首端必须含有乳腺蛋白基因的启动子.③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段,可以采用胚胎分割技术,培育出多头相同的转基因犊牛.
(3)prG能激发细胞不断分裂,通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体时,Ⅱ最可能是浆细胞,Ⅲ代表的细胞具有既能无限增殖又能产生特异性抗体的特点.
(4)在抗虫棉培育过程中,④过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞,则与采用叶肉细胞相比较,其优点是全能性更易表达(或分生能力强、分化程度低).
(5)利用PCR技术可以扩增目的基因,其原理与细胞内DNA复制类似(如图2所示).图中引物为单链DNA片段,它是子链合成延伸的基础.从理论上推测,在第3轮循环产物中开始出现两条脱氧核苷酸链等长的DNA片段.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列选项不属于脂质生物学功能的是(  )
A.构成生物瞋B.调节生理代谢
C.储存能量D.细胞直接的能源物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.无丝分裂和有丝分裂相比,下列叙述正确的是(  )
A.分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化
B.没有DNA和染色体的复制
C.分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核,因此子细胞中染色体减少一半
D.无丝分裂只发生在原核生物细胞分裂中,有丝分裂只发生在真核生物细胞分裂中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图表示某植物光合作用的过程,甲、乙表示物质.下列说法正确的是(  )
A.突然黑暗会导致$\frac{ATP}{ADP}$比值上升
B.叶片生长过程中各种光合色素比例不变
C.甲物质可来自外界也可来自线粒体
D.乙物质参与甲物质的固定与还原

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.阅读下列材料,完成有关问题:
材料一  治疗性克隆是指把患者体细胞移植到去核卵母细胞中构建形成重组胚胎,体外培养到一定时期分离出ES细胞,获得的ES细胞定向分化为所需的特定类型细胞(如神经细胞、肌肉细胞和血细胞),用于治疗.
材料二  大洋洲草原广阔,天然牧草资源十分丰富.自1925年起,从印度和马来西亚引入当地没有的牛、羊等家畜,大力发展畜牧业.几年后,千万头牛的粪便覆盖了草场,牧草大量枯死,同时蝇子蔓延,成为大洋洲牧区的一大公害.整个大洋洲草原生态系统处于崩溃的边缘.后来从亚洲引进蜣螂,它们把牛粪滚成团搬运到地下,既消除牛粪又肥沃土壤,还控制了蝇子,有效地解决了生态危机问题,使大洋洲草原又呈现生机蓬勃的景象.
(1)在培养液中加入分化诱导因子可诱导ES细胞定向分化成所需的各种特定类型细胞.ES细胞可在原始性腺和早期胚胎分离出来.
(2)基因工程的核心步骤是:基因表达载体的构建.1990年对一位因缺乏腺苷脱氨酶基因,而患先天性体液免疫缺陷病的美国女孩进行基因治疗.其方法是首先将患者的白细胞取出作体外培养.然后用逆转录病毒将正常的腺苷脱氨酶基因转入培养的白细胞中,再将这些白细胞回输到患者的体内,经过多次治疗患者的免疫功能趋于正常,这种治疗方法称为体外基因治疗.
(3)由材料二可知:生态系统的自动调节能力是有一定的限度.
(4)从生态学的角度看,人们引进牛、羊的目的是调整生态系统的能量流动关系,使能量流向对人类最有益的部分.
(5)最后结果给我们的启示是人类还可以在遵循生态平衡的前提下,建立新的平衡,使生态系统朝着更有益于人类的方向发展.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.为探究影响光合作用强度的因素,将同一品种某农作物置于25℃条件下培养,实验结果如图1所示.图2为该农作物叶片的气孔结构示意图,中间两个呈肾形的细胞称为保卫细胞,它可调节气孔的开闭.请回答:

(1)图1 中实验结果表明,C 点与B 点相比,限制玉米CO2吸收量的因素是是否施肥.土壤含水量在40~60% (范围)的条件下施肥有效.
(2)从图2 中可以看出两个细胞贴近部分细胞壁较厚,伸缩性较小,外侧部分较薄.图2所示箭头表示细胞中水分流动的总方向,这时气孔关闭 (关闭/开放),叶肉细胞内RuBP 的合成速率下降 (上升/下降/不变).
(3)农田施肥不仅可以对农作物的生长发育产生影响,同时也能影响农田杂草群落的多样性,进而影响杂草种子库的多样性.如表为长期不同处理下土壤杂草种子库的主要组成,请分析回答:从表中数据分析可知:
杂草种子库某种杂草种子数量(个)不施肥不同施肥组合
P、KN、PN、KN、P、K
雀舌草18802633470188
陌上菜432528211071959248181
水虱草21632163197522572321
①在各处理区水虱草种子数量无显著差异,表明上述处理对该物种没有明显的选择作用.
②通过以上数据分析可以得出是否施肥和不同的施肥组合会影响杂草种子库的多样性.
③此农田生态系统若没有人工管理将会出现群落演替现象.

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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林松原油田高中高一下(期初开学)生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知某种物质通过细胞膜的方式如图所示,则下列哪种物质的运输方式与其相同( )

A.K+ B.H2O C.甘油 D.脂肪酸

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