A. | 蛇和鹰既是捕食关系,又是竞争关系 | |
B. | 在该食物网中,鹰处于4个不同的营养级 | |
C. | 图中共含有3条食物链 | |
D. | 若兔大量减少,鹰也会大量减少 |
分析 根据题意和图示分析可知:图中共有4条食物链,分别是:①绿色植物→兔→鹰;②绿色植物→蚯蚓→相思鸟→鹰;③绿色植物→蚯蚓→相思鸟→蛇→鹰;④绿色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鹰.
解答 解:A、在不同的食物链中,蛇和鹰的关系是捕食与竞争关系,A正确;
B、在该食物网中,鹰处于3个不同的营养级,分别为第三、第四、第五营养级,B错误;
C、根据分析,图中共含有4条食物链,C错误;
D、若兔大量减少,但鹰还能捕食相思鸟和蛇,所以鹰的数量可能会发生变化但不会大量减少,D错误.
故选:A.
点评 本题考查学生对食物网中食物链的条数、食物链(网)中各生物的关系等知识点掌握情况,包含的知识点较多,考生答题要细心.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 调查物种丰富度也可以使用标志重捕法 | |
B. | 调查得到的个体数量越多,丰富度越高 | |
C. | 采集小动物时通常采用取样器取样法 | |
D. | 用诱虫器采集土壤中小动物时不能开灯 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 实验材料或方法 |
A | 构建基因表达载体 | 用同一种限制酶切割 |
B | 动物细胞核移植 | 用去核卵(母)细胞作受体 |
C | 植物体细胞杂交培育新品种 | 花粉粒 |
D | 将目的基因导入双子叶植物细胞 | 农杆菌转化法 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用血球计数板计数酵母菌个数时,取适量培养液直接滴加到计数室内 | |
B. | 对于压在一个方格界限上的酵母菌的处理方法是计数四条边及其顶角的酵母菌数 | |
C. | 已知血球计数板的方格为2mm×2mm,若盖玻片下经稀释10倍的培养液厚度为0.1mm,计数时观察值为M,则10mL培养液中酵母菌的总数约为2.5M×105个 | |
D. | 与一般的生物实验一样,该探究实验也需要单独设置对照组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛素可调节骨骼肌细胞对葡萄糖的摄取 | |
B. | 抑制垂体活动导致胰岛素分泌减少 | |
C. | 细胞膜的糖被在细胞间有信息交流作用 | |
D. | 抗体与靶细胞膜上胰岛素受体结合可导致糖尿病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器 | |
B. | 线粒体是有氧呼吸的主要场所,所有真核生物细胞中均含线粒体 | |
C. | 叶绿体是所有生物进行光合作用的场所,含有DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分 | |
D. | 在植物细胞有丝分裂的末期,细胞中的高尔基体活动加强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④⑤ | B. | ①②③⑤ | C. | ②③④⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
温度(℃) | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
光照下CO2吸收总量(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 |
黑暗中CO2释放量(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 |
A. | 昼夜不停地光照,温度为20℃时该植物不能生长 | |
B. | 昼夜不停地光照,温度为45℃时,最有利于有机物的积累 | |
C. | 每天交替进行12小时光照12小时黑暗,温度均保持在45℃条件下,能正常生长 | |
D. | 每天交替进行12小时光照12小时黑暗,温度均保持在35℃条件下,能正常生长 |
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