A、①⑤ | B、③ | C、④ | D、② |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、第二次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色区域 |
B、第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处 |
C、吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体,以免污染镜头 |
D、第二次和第三次观察前都通过引流法使细胞浸在新的溶液环境中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、只有用低温处理才能达到使植物细胞染色体数目加倍的实验目的 |
B、21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条,属于染色体数目的变异 |
C、只有一条染色体的片段移接到另一条非同源染色体上的现象才能成为染色体变异 |
D、利用花药离体培养得到的单倍体植株,其体细胞中肯定只含有一个染色体组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、通常采用生长旺盛的幼叶作为提取叶绿体中色素的材料 |
B、苹果中含有丰富的葡萄糖和果糖,可以用作鉴定还原糖的材料 |
C、为使质壁分离与复原的效果更明显,可将蔗糖溶液的浓度由0.3g/mL换成0.6g/mL |
D、提取光合色素时,加入少量二氧化硅是为防止研磨过程中叶绿素被破坏 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
细胞内物质含量比值 | 处理前 | 处理后 |
DNA:RNA:蛋白质 | 1:3.1:11 | 1:5.4:21.7 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、4项 | B、5项 | C、6项 | D、7项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、都通过脱水缩合而合成,合成时需要模板mRNA |
B、同一个体内,各种酶的最适PH和最适温度是相同的 |
C、催化物质反应后,不会被降解,可继续行使催化作用 |
D、能使反应所需的活化能减少,使原来不能进行的反应迅速进行 |
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