A. | 可使自然状态下不结子的植物得以繁殖 | |
B. | 方便储藏和运输 | |
C. | 可以随意改变植物的遗传性状 | |
D. | 可快速、大量繁殖 |
分析 人工种子
1、概念:通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料,通过人工薄膜包装得到的种子.
2、人工种皮:保护作用(可加入适量的养分、无机盐、有机碳源以及农药、抗生素、有益菌等,也可添加植物生长调节剂以调节植物的生长发育.)
3、优点:不受季节限制;可以很方便运输和储存;不会造成遗传性状的改变.
解答 解:A、人工种子可使自然状态下不结子的植物得以繁殖,A正确;
B、人工种子方便储藏和运输,B正确;
C、人工种子不能随意改变植物的遗传性状,C错误;
D、人工种子可快速、大量繁殖,D正确.
故选:C.
点评 本题考查人工种子的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬细胞、效应B细胞、T细胞、效应T细胞 | |
B. | 吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞 | |
C. | 吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞 | |
D. | 吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 绿色植物→鼠→猫头鹰 | |
B. | 绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰 | |
C. | 绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰 | |
D. | 绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 表面糖蛋白的成分不同 | B. | 脂质成分不同 | ||
C. | 细胞膜的流动性不一样 | D. | 细胞膜的选择透过性不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蒸腾失水的数量 | B. | 光合作用消耗的水量 | ||
C. | 植株吸收的水量 | D. | 呼吸作用消耗的水量 |
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