A. | DNA分子的特异性主要取决于$\frac{A+G}{T+C}$的不同 | |
B. | DNA分子的多样性体现在碱基对排列顺序的千变万化 | |
C. | DNA分子全部解旋后,才开始进行DNA复制 | |
D. | DNA分子必须在DNA酶的作用下才能连接形成新的子链 |
分析 1、DNA分子的多样性:构成DNA分子的脱氧核苷酸虽只有4种,配对方式仅2种,但其数目却可以成千上万,更重要的是形成碱基对的排列顺序可以千变万化,从而决定了DNA分子的多样性(n对碱基可形成4n种).
2、DNA分子的特异性:每个特定的DNA分子中具有特定的碱基排列顺序,而特定的排列顺序代表着遗传信息,所以每个特定的DNA分子中都贮存着特定的遗传信息,这种特定的碱基排列顺序就决定了DNA分子的特异性.
3、DNA分子复制的特点:半保留复制;边解旋边复制,两条子链的合成方向是相反的.
4、DNA分子复制的过程:
①解旋:在解旋酶的作用下,把两条螺旋的双链解开.
②合成子链:以解开的每一条母链为模板,以游离的四种脱氧核苷酸为原料,遵循碱基互补配对原则,在有关酶的作用下,各自合成与母链互补的子链.
③形成子代DNA:每条子链与其对应的母链盘旋成双螺旋结构.从而形成2个与亲代DNA完全相同的子代DNA分子.
解答 解:A、双链DNA分子中$\frac{A+G}{T+C}$的比值始终为1,因此这不能体现DNA分子的特异性,A错误;
B、DNA分子的多样性体现在碱基对排列顺序的千变万化,B正确;
C、DNA分子复制时是边解旋边复制,C错误;
D、DNA分子必须在DNA聚合酶的作用下才能连接形成新的子链,D错误.
故选:B.
点评 本题考查DNA分子的多样性和特异性、DNA分子的复制,要求考生掌握DNA分子多样性和特异性的含义;识记DNA分子复制的过程、特点及条件等基础知识,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省泉州市四校联考高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于人体生命活动调节的叙述,不正确的是( )
A.恐惧、焦虑、剧痛等情况下,肾上腺素分泌增多
B.垂体释放的抗利尿激素能促进肾小管对水的重吸收
C.免疫抑制剂抑制B细胞增殖能提高器官移植的成功率
D.CO2等气体分子对生命活动的调节也属于体液调节
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科目:高中生物 来源:2015-2016江西吉安第一中学高一下第一次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
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A.CD阶段完成与DNA复制有关蛋白质的合成
B.BC阶段结束时DNA含量增加一倍
C.DE 阶段发生遗传物质的平均分配
D.一个细胞周期(可表示为CD+DE)等于17.3h
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖是还原糖,是细胞的主要能源物质 | |
B. | 谷物中含量丰富的多糖是淀粉 | |
C. | 在细胞膜上糖类均与蛋白质结合形成糖蛋白 | |
D. | 糖原是动物特有的多糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用性激素处理猪、羊等实验动物可使其排出更多的卵子 | |
B. | 从输卵管中冲取的卵子要人工培养成熟后才能与获能的精子受精 | |
C. | 从卵巢中采集的卵母细胞可直接与获能的精子受精 | |
D. | 活体采卵对充分发挥优良母畜的繁殖潜力具有重要意义 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 淀粉酶是否作用,可用碘液检验,也可以用斐林试剂检验 | |
B. | 若利用淀粉、蔗糖和淀粉酶证明酶的专一性,不能用碘液检验 | |
C. | 若利用淀粉和淀粉酶探究温度对酶活性的影响,不能用斐林试剂检验 | |
D. | 淀粉和淀粉酶能用来探究温度、酸碱度对酶活性的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
选项 | 应用 | 措施 | 目的 |
A | 种子贮存 | 晒干 | 降低自由水含量,降低细胞呼吸 |
B | 乳酸菌制作酸奶 | 先通气,后密封 | 加快乳酸菌繁殖,有利于乳酸发酵 |
C | 水果保鲜 | 低温 | 降低酶的活性,降低细胞呼吸 |
D | 栽种庄稼 | 疏松土壤 | 促进根有氧呼吸,利于吸收矿质离子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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