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    3．汶川大地震中被埋在废墟下的伤员，保持内环境的稳态能加大生存机会．对内环境稳态起调节作用的机制是（　　）
    A．消化系统和呼吸系统B．循环系统和泌尿系统
    C．泌尿系统和神经系统D．神经--体液--免疫调节

    分析 稳态指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态．稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络．

    解答 解：稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络，所以对人体内对内环境稳定起调节作用的是神经系统、内分泌系统和免疫系统．
    故选：D．

    点评 本题考查内环境稳态调节，要求学生识记内环境稳态调节机制．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图的细胞类型转变过程体现出（　　）
    A．细胞生长B．细胞癌变C．细胞分化D．细胞增殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．一个DNA分子（双链结构）经过100次复制后，含有原分子旧链的DNA分子有（　　）
    A．2个B．4个C．100个D．2100个

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．某小组进行了大蒜、洋葱原汁能否抑菌及抑菌活性比较的探究性实验．实验步骤如下：
    （1）样品预处理：将3种菌种分别从冰箱中取出，升温到室温，接种到试管斜面，恒温培养24h．
    （2）菌悬液制备：从试管斜面上接种2环到无菌水试管，混匀．
    （3）取样及倒平板：用无菌吸管，将1mL菌悬液对应放入无菌培养皿，再倒入灭菌后冷却至45℃的牛肉膏培养基15mL，混合均匀，制成含菌培养皿．
    （4）大蒜、洋葱汁制备：称取相同质量的去皮大蒜、洋葱，洗净、干燥、研磨、过滤，待测．
    （5）抑菌活性的测定（滤纸片法）：取灭菌的6mm同质滤纸圆片，浸泡在上述待测滤液中30min后，贴于含菌平板上，静置30min，倒置于37℃下培养24h，测定抑菌圈直径，拍照．结果如图．

    请回答下列问题：
    （1）请补充完整上述步骤（5）：灭菌．
    （2）抑菌效果的强弱是通过观察来进行比较的．
    （3）该实验还缺少对照组，设置方法与上述组别的不同之处是未接触大蒜、洋葱原汁的相同滤纸片．
    （4）从图可以得出结论
    ①大蒜、洋葱原汁对3种菌都有不同抑制效果；
    ②大蒜原汁抑菌效果高于洋葱原汁．
    （5）进一步探究抑菌效果，还可以探究大蒜、洋葱原汁最适抑菌浓度（量）、抑菌时间、抑菌温度…．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．关于染色体、DNA和基因关系的描述正确是（　　）
    ①一条染色体上可以有两个DNA分子　
    ②染色体就是DNA
    ③DNA是染色体的主要成分
    ④染色体和DNA都是遗传物质
    ⑤基因是有遗传效应的DNA片段．
    A．①③⑤B．①②③C．②③④D．③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于酶特性实验的叙述中，正确的是（　　）
    A．若探究过氧化氢酶的高效性，可以选择无机催化剂作为对照
    B．若探究温度对酶活性的影响，可以选择过氧化氢溶液为底物
    C．若探究温度对淀粉酶活性的影响，可选择斐林试剂对实验结果进行检验
    D．若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，可用碘液对实验结果进行检验

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．由于实验材料用品所限，有时候需要设法替代，下列各项中正确的是（　　）
    A．做低温诱导染色体数目变化的实验时，可用龙胆紫代替改良苯酚品红染液
    B．在观察植物细胞的有丝分裂实验时，用洋葱表皮代替根尖
    C．制备细胞膜的实验用新鲜鸡血作为替代材料
    D．诱导植物细胞染色体数目加倍必须使用一定浓度的秋水仙素处理

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．在下列物质中，若将其中构成人体的氨基酸通过缩合而形成一条肽链，则此肽链中所含有的羧基数目正确的是（　　）
    A．2个B．3个C．4个D．不能确定

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列情况下不属于染色体变异的是（　　）
    A．第5号染色体短臂缺失的猫叫综合征
    B．第21号染色体多了一条的唐氏综合征
    C．同源染色体间交换了对应部分的结构
    D．用花药培养出了单倍体

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