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    13．端粒是染色体两端的特殊序列DNA，端粒酶由RNA和蛋白质组成，该酶能结合到端粒上，以自身的RNA为模板合成端粒DNA的一条链，下列叙述正确的是（　　）
    A．大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒
    B．端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶
    C．正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNA
    D．端粒酶催化过程只需要4种核糖核苷酸

    分析 1、分析题意可知：端粒酶能结合到端粒子上，以自身的RNA为模板合成端粒子DNA的一条链，可见端粒酶是一种逆转录酶．
    2、端粒是真核生物染色体末端的一种特殊结构，实质上是一重复序列，作用是保持染色体的完整性．细胞分裂一次，由于DNA复制时的方向必须从5'方向到3'方向，DNA每次复制端粒就缩短一点，所以端粒其长度反映细胞复制史及复制潜能，被称作细胞寿命的“有丝分裂钟”．

    解答 解：A、端粒是真核生物染色体末端的一种特殊结构，大肠杆菌没有染色体，没有端粒，A错误；
    B、根据试题分析可知：端粒酶中的蛋白质可能为逆转录酶，B错误；
    C、端粒是线状染色体末端的DNA重复序列，是真核染色体两臂末端由特定的DNA重复序列构成的结构，使正常染色体端部间不发生融合，保证每条染色体的完整性，C正确；
    D、根据试题分析可知：端粒酶催化过程只需要4种脱氧核糖核苷酸，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查了端粒的相关知识，这属于课本的小字部分，可见不一定重点篇幅出现的才是考点，意在考查考生的理解和审题能力，识记能力，难度适中．

    练习册系列答案
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    请回答下列有关现代生物科技的问題：

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    （3）蛋白质工程是在基因工程基础上延伸出来的第二代基因工程，其过程是：预期蛋白质 →设计预期的蛋白质 →推测应有的 序列→找到相对应的核苷酸序列。

    ⑷一般来说，生态工程的主要任务是对已被破坏的 进行修复，对造成环境污染和破坏的 进行改善，并提高生态系统的生产力。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图甲示反射弧模式图，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图．请分析回答：

    （1）甲图中f、c和a分别表示的结构依次是感受器、神经中枢、效应器，f、e、c、b和a共同组成反射弧．
    （2）神经纤维在未受到刺激时，细胞膜的内外电位表现为外正内负．
    （3）乙图是甲图中d 处结构的放大，此结构包括突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分．
    （4）神经元之间兴奋的传递方向只能是单方向的，即只能从乙图结构中A神经元的轴突传递到B神经元的细胞体或树突．原因是神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．农村中泡菜的制作方法：将新鲜的蔬菜经过整理、清洁后，放入彻底清洗并用白酒擦拭过的泡菜坛中，然后加入盐水、香料及一些“陈泡菜水”，密封后置于阴凉处，最适环境温度为28～32℃．有时制作的泡菜会“咸而不酸”或“酸而不成”．请回答下面问题：
    （1）坛口密封的目的是乳酸菌为厌氧微生物．
    （2）制作过程中，需要加入盐水，其中清水与盐的比例应为4：1，加入“陈泡菜水”的作用是提供乳酸菌菌种．
    （3）若制作的泡菜“咸而不酸”，最可能的原因是盐过多，抑制了乳酸菌的发酵．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．图1是某高等生物细胞增殖某时期模式图，图2是该生物细胞核内染色体及DNA相对含量变化的曲线图．据图回答下列问题：（注：横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期，区域的大小和各个时期所需的时间不成比例）

    （1）图1中含有16个脱氧核糖核酸．
    （2）图1所示细胞对应图2的时期是6（填数字及中文名称）
    （3）图2中曲线A表示DNA的相对含量．
    （4）图2中不含同源染色体的时期有1～4、9～13（用图中数字表示），a点的变化可表示的生理过程为受精作用；
    （5）图3是某同学绘制的曲线图，但是忘记了标明纵坐标，只记得时期C对应图2中的时期11，那么图3纵坐标最可能代表的内容是每条染色体上的DNA数．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．已知各营养级之间的能量传递效率为10%，若草固定的能量相同，则下面哪一条途径，鹰获得的能量最多（　　）
    A．B．
    C．草→昆虫→青蛙→蛇→鹰D．草→昆虫→食虫鸟→鹰

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

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    （1）实验中酵母菌培养液和5%煮沸冷却的葡萄糖溶液上添加石蜡油的目的是隔绝空气．
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    （3）B试管中的检测试剂可以是澄清石灰水，除此之外还可以使用溴麝香草酚蓝水溶液，培养一段时间后，试管B中该检测试剂的颜色的变化情况是由蓝变绿再变黄，说明酵母菌进行无氧呼吸（产生二氧化碳），但为进一步确认酵母菌进行了无氧呼吸，还需进一步进行实验，实验的主要操作是取样、加入酸性重铬酸钾溶液，观察是否出现灰绿色．

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    2．如图所示，原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后，CO2的吸收量发生了改变．下列各项叙述中，正确的是（　　）
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

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