细胞周期阶段 | 样本1 | 样本2 | 样本3 | 总数 | |
间期 | M1 | M2 | M3 | M | |
分裂期 | 前期 | A1 | A2 | A3 | A |
中期 | B1 | B2 | B3 | B | |
后期 | C1 | C2 | C3 | C | |
末期 | D1 | D2 | D3 | D |
分析 根据题意和图示分析可知:图1表示某动物细胞有丝分裂的不同时期每条染色体上DNA含量变化的关系,其中AB段形成的原因是DNA的复制;BC段表示有丝分裂前期和中期;CD段形成的原因是着丝点的分裂;DE段表示有丝分裂后期和末期.
图2细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期.
图3细胞含有同源染色体,且染色体排列在赤道板上,处于有丝分裂中期.
分析表格:表中为某学生用高倍显微镜取样观察并统计各时期的细胞数量的记录结果,其中样本1、样本2、样本3是指三个不同视野中的细胞,总数是三个样本中相应数据之和,计数细胞的总数N是指3个样本中的细胞总数.该实验的目的是为了研究细胞周期中每个时期分别所经历的时间长短,每一时期的时间=洋葱的细胞周期×每一时期的细胞数占计数细胞总数的比例.
解答 解:(1)图1中AB段一条染色体上的DNA分子由1变为2,这是分裂间期时DNA分子复制的结果.图1中CD段一条染色体上DNA分子由2变为1,这是染色体的着丝点分裂的结果.
(2)图二细胞着丝点已分裂,处于有丝分裂后期对应图一的DE段.此时细胞中染色体数、DNA分子数、染色单体数分别为8、8、0.
(3)图三中[2]为星射线或纺锤体,[3]为着丝点,[4]为姐妹染色单体.
(4)每一时期的时间=洋葱的细胞周期×每一时期的细胞数占计数细胞总数的比例.表中的样本1、样本2、样本3具体是指3个不同视野中的细胞数.洋葱根尖细胞的一个细胞周期大约720min,则分裂间期所需要的时间t可用数学模型t=$\frac{M}{N}$×720(min)表示.
故答案为:
(1)DNA分子的复制 间 着丝点分裂
(2)DE 8、8、0
(3)星射线或纺锤体 着丝点 姐妹染色单体
(4)3个不同视野中的细胞数 $\frac{M}{N}$×720min
点评 本题结合曲线图和细胞分裂图,考查细胞有丝分裂过程及变化规律,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能准确判断图中各区段曲线形成的原因或代表的时期.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统的结构由生产者、消费者和分解者三种成分组成 | |
B. | 动物都属于消费者,其中食草动物处于第二营养级 | |
C. | 自养生物都是生产者,是生态系统的基石 | |
D. | 食物网中各种生物的种间关系都是捕食 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省高二下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述,错误的是( )
A. 不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同
B. 有些结构不同的蛋白质具有相似的功能
C. 组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合
D. 组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔用山柳菊为实验材料,验证了基因的分离及自由组合规律 | |
B. | 摩尔根以果蝇为实验材料证明了控制眼色的基因在Y染色体上 | |
C. | 富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献 | |
D. | 赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体,证明了DNA的半保留复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
被检测的物质 | 试剂 | 现象 |
CO2 | 澄清的石灰水 | 浑浊 |
溴麝香草酚蓝水溶液 | ①【由蓝变绿再变黄】 | |
酒精 | 酸性铬酸钾溶液 | ②【灰绿色】 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①为双层膜,与细胞壁共同构成细胞的生物膜系统 | |
B. | ②为染色质,主要由DNA和蛋白质组成 | |
C. | ③为核仁,与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关 | |
D. | ④为核孔,实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 27% | B. | 22% | C. | 32% | D. | 24% |
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