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    （每空2分，共12分）下图是植物细胞亚显微结构模式图。据图回答（［ ］内填入图中标号， 上填适当内容的文字）：

    （1）将葡萄糖分解为丙酮酸的场所是［ ］ 。合成蛋白质的场所是［ ］ 。

    （2）若这是叶肉细胞，正处于光照下，则将二氧化碳还原成糖类的部位是［ ］ 。

    （3）若这是根尖生长点细胞，不存在的细胞器有 和液泡。

    （4）若这是根毛区细胞，正处于营养液中，则在正常情况下，与其吸收矿质元素有关的细胞器主要是［ ］ 、［ ］

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    某同学学完“减数分裂”一节后，写下了下面四句话，请你帮他判断一下哪句话是正确的( )

    A.我细胞内的染色体中来自爸爸的比来自妈妈的多

    B.我和弟弟的父母是相同的，所以我们细胞内的染色体也是完全一样的

    C.我细胞内的每一对同源染色体都是父母共同提供的

    D.我弟弟细胞内的每一对同源染色体大小都是相同的

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年辽宁省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示在某生态系统中，能量流经第二营养级的示意图。对该图分析不合理的是( )

    A．能量流动是伴随着物质利用而进行的

    B．图中甲为初级消费者同化的能量，即第二营养级所含有的能量

    C．该图不够完善，缺少甲中因呼吸以热能散失的能量

    D．乙比甲的能量少的原因是甲的遗体、残骸中的能量被分解者利用而未传递下去

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年辽宁省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    自然界中生物种群数量常呈“S”型增长曲线，下列有关“S”型增长曲线的正确说法是（ ）

    A．“S”型增长曲线表示了随着食物的变化种群数量发生的变化

    B．种群增长速率在各个阶段相同

    C．“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关

    D．种群增长会受种群密度制约

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年辽宁省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在根冠和衰老叶片中含量较多的植物激素是( )

    A.脱落酸 B.乙烯 C.细胞分裂素 D.赤霉素

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年海南省高二第二学期段考文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在一个阴湿的山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蜘蛛、蚯蚓、老鼠等动物。它们共同构成一个（ ）

    A．食物网 B．生态系统 C．生物群落 D．种群

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年海南省高二第二学期段考文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    DNA的复制、转录和蛋白质的合成分别发生在（ ）

    A．细胞核、核糖体、核糖体 B．核糖体、细胞核、核糖体

    C．核糖体、核糖体、细胞核 D．细胞核、细胞核、核糖体

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年海南省高二第二学期段考理科生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (10分)科学家从病死的家禽和候鸟体内分离到了H5N1禽流感病毒，用以生产可以预防和治疗禽流感的抗体，下图为单克隆抗体制备过程示意图，图中A～F分别表示生物技术或细胞名称，请回答有关问题：

    （1）若A细胞是小鼠骨髓瘤细胞，则B细胞是取自 的细胞，C过程不同于诱导植物原生质体融合的常用诱导因素是 。

    （2）假设仅考虑某两个细胞的融合，则可能形成3种类型的D细胞，因此需用 培养基筛选出 (填特点)的E细胞用于培养。

    （3）将筛选出的E细胞注射到小鼠的 内增殖，即可从小鼠的 中提取出大量的单克隆抗体。（每空2分）

    （4）在动物细胞培养过程中培养液中必须通入O2和CO2，通入CO2的目的是 。随着细胞分裂次数的增多，就会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的 ，需要用胰蛋白酶等处理使细胞从瓶壁上分离下来。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年吉林省高三上学期第五次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (除特殊标注外，每空1分，共12分)下图为科学家在某一生态系统中开展了轻度、中度、重度入侵区的群落植物多样性调查（结果如图1）。同时对轻度入侵区的能量流动进行了研究（结果如图2）。

    （1）群落中物种数目的多少称为_________，其随入侵物种的入侵程度的增加而_________。重度入侵区植物物种数变化较小的原因是_____________________。弃耕地群落的形成是______演替的结果，调查说明外来物种的入侵能改变群落演替的______________。

    （2）入侵物种与本地植物之间构成___________关系。该入侵物种能分泌化学物抑制其它植物，同时能引起昆虫和动物拒食。可见，信息能够调节生物的__________。

    （3）研究发现，经济植物黑麦草能抑制该入侵物种的生长。为了解其抑制机制，进行如下实验：

    ①用完全营养液培养黑麦草幼苗；

    ②取一定量培养过黑麦草的营养液加入用于培养该入侵物种幼苗的完全营养液中作为实验组，对照组加入等量的该入侵物种幼苗的完全营养液。

    ③在适宜条件下培养一段时间，观察并比较两组入侵物种幼苗的长势。

    该实验的目的是探究____________________________________________________（2分）

    （4）在研究能量流动时，可通过______________调查初级消费者田鼠种群密度。 初级消费者到次级消费者的能量传递效率是__________。（2分）

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