(11分,每空1分)下图表示的是某类酶作用的模型和酶作用的曲线,根据图示回答下列问题:
(1)图一中代表酶的是_________ ,判断的依据是 。
从1和2过程可以反映出酶具有________性,判断的依据是 。除此以外,酶的特性还有 。如果D代表蔗糖,那么E和F则是 ,A则是__________。
(2)从图二中可知,酶活性最高的是PH=_____
(3)从图二中可以看出:pH的变化__________(影响或不影响)酶作用的最适温度。
(4)pH=1时,反应物剩余量没有变化,原因是 _______ ___
(5)图二实验研究的自变量是_______ _____
(1)A;化学反应前后保持不变;专一性;A只作用于D,不作用于B和C;酶具有高效性及酶的作用条件较温和;葡萄糖和果糖;蔗糖酶 (2)7 (3)不影响 (4)酶已经失活 (5)温度和PH值
【解析】
试题分析:(1)酶能够特异性地与底物结合,催化底物的反应,反应前后本身的质量和化学性质不发生改变。据图一分析,物质A和D能够特异性地结合,且反应前后物质A没有发生改变,则可推知A代表酶。
从1和2过程反映出A只能结合D,不能结合B和C,说明酶具有专一性。除此以外,酶的特性还包括高效性和作用条件温和。如果D代表蔗糖,蔗糖是二糖,那么被分解成两种小分子E和F则是葡萄糖和果糖,参与反应的酶A称为蔗糖酶。
(2)一定温度范围内,相同温度条件下,反应物剩余量最少的即代表反应最迅速,酶活性最高。从图二中三条曲线可知,此曲线对应的pH为7。
(3)反应物剩余量最少处(曲线的最低点)对应的是酶作用的最适温度。从图二中可以看出:三条曲线对应的最适温度相同,说明PH的变化不影响酶作用的最适温度。
(4)pH=1时,反应物剩余量没有变化,说明酶不具有催化能力,原因是酶在过酸环境中,分子结构改变而失活。
(5)图二实验研究了不同温度和pH对反应速度的影响,自变量分别为温度和pH。
考点:本题考查酶在代谢中的作用、酶的特性,意在考查学生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容,具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。
科目:高中生物 来源:2015届湖南省益阳市高三上学期第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
为研究酵母菌的呼吸方式,某生物小组制作了如下图中a~f所示装置,下列判断不合理的是
A.若a装置液滴不移动,b装置液滴右移,说明酵母菌仅进行无氧呼吸
B.若a装置液滴左移,b装置液滴右移,说明酵母菌仅进行有氧呼吸
C.连接e→c→d,给装置通空气,d中石灰水变浑浊,可验证酵母菌进行了有氧呼吸
D.f放置一段时间后,连接f→d,d中石灰水变浑浊,可验证酵母菌进行了无氧呼吸
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科目:高中生物 来源:2015届湖南省高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
根据不同成分的植物种子在萌发时需氧量不同,下列种子在种植时埋土最浅的是
A.花生 B.玉米
C.小麦 D.水稻
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科目:高中生物 来源:2015届重庆市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是受损的DNA分子在人体内的自动切除、修复示意图,以下说法错误的是
A.酶1作用的化学键是磷酸二酯键
B.该修复过程遵循碱基互补配对原则
C.图中的结构缺陷可能是多种原因引起的碱基错配或修饰
D.酶3应该是DNA水解酶
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科目:高中生物 来源:2015届重庆市高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
转基因作物(GMC )是通过转基因对农作物进行精确的改造而产生的,转基因作物一方面在产量、抗逆性及品质等方面有显著改进,极大地降低农业生产成本,另一方面,科学家通过动物实验发现转基因作物可能对人类健康存在着危害。2000年2月27日,英国首相布莱尔为此发表了一篇文章,文中说:“毫无疑问,转基因作物对人类健康和环境有可能带来危害,保护公众和环境的安全,现在是,将来也是政府的首要任务。但与此同时,这种新的科技成果将给人类带来更多的利益,这也是毋庸置疑的。”就以上材料你以为下列说法欠妥的是
A.转基因技术应用的基本原理是基因重组,转基因作物是转基因技术的一种产物
B.若转基因作物产生了对人类健康及环境的负面影响,我们应该反思转基因技术
C.科学家必须在现有知识与技术的基础上尽量考虑转基因作物可能存在的风险及采取相应的防范措施
D.国家必须对转基因作物的研究制定相应的法律法规,并进行严格管理与有效控制
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科目:高中生物 来源:2015届辽宁省高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
光能转化成骨骼肌细胞内ATP中的能量,需经过的主要生理过程依次是( )
①光合作用 ②细胞呼吸 ③消化吸收 ④主动运输
A.①③④② B.①②③④ C.①②④③ D.①④③②
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科目:高中生物 来源:2015届辽宁省高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
ATP是细胞的能量“通货”,下列有关说法正确的是( )
A.ATP中的能量可以来源于光能和化学能,也可以转化为光能和化学能
B.人体内成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP
C.有光时,植物的根尖细胞能产生ATP的场所有3个
D.细胞内有大量的ATP用来直接供能
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科目:高中生物 来源:2015届辽宁省高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关实验课题与相应方法的叙述,错误的是( )
A.细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物的红细胞吸水涨破
B.分离细胞器利用了差速离心法
C.观察线粒体利用甲基绿染液将线粒体染成绿色,再用显微镜观察
D.研究分泌蛋白的合成与分泌,利用了放射性同位素示踪法
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科目:高中生物 来源:2015届辽宁省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
一切生命活动都离不开蛋白质。下列有关蛋白质的结构和功能的叙述中,不正确的是( )
A.玉米的蛋白质中缺少赖氨酸
B.盐析作用不会改变蛋白质的结构
C.由574个氨基酸所组成的蛋白质在形成过程中脱去了573个水分子
D.每种氨基酸分子至少都含有一个—NH2和一个—COOH
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