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【题目】将马铃薯块挖个凹穴,放在内外两种液体中间。已知一种是清水,一种是30%的蔗糖溶液,开始时,两个液面是平的,过了一段时间后液面如下图,问:

(1)液体A是_____________,B是_____________

(2)在图甲中,C处细胞_____________水,D处细胞_____________水。

(3)在图乙中,C处细胞_____________水,D处细胞_____________水。

【答案】 30%蔗糖溶液 清水

【解析】本题考查细胞吸水和失水原理,意在考察考生对知识点的理解掌握和分析应用能力。

(1)由图可知甲、乙图中都是A液体的那面上升,B溶液面下降,根据细胞吸水和失水原理,说明A处的溶液浓度较高,所以A是30%蔗糖溶液,B是清水。

(2)在图甲处C处的细胞处于30%的蔗糖溶液中,所以C处细胞失水,而D与清水相接触,所以D处细胞吸水。

(3)在乙图中C处细胞与清水相接触,所以吸水,D处细胞与蔗糖溶液想接触,所以失水。

练习册系列答案
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【题目】某一外伤病人有如下症状:能说话但听不懂别人讲话,能写字但不能看书看报,那么受损的是(

A.S区和W区 B.S区和H区

C.H区和V区 D.H区和W区

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【题目】请据图回答下列问题。

(1)若图中A为糖类,则C是__________,G是________

(2)F的基本组成单位是图中的______

(3)E的主要载体是图中的________.

(4)遗传信息是E中________的排列顺序。

(5)“种瓜得瓜,种豆得豆”的遗传主要是通过H上的________传递给后代,实际上是通过________的排列顺序来传递遗传信息的。

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【题目】[生物--选修3:现代生物科技专题] 多聚半乳糖醛酸酶(PG)能降解果胶使细胞壁破损。成熟的番茄果实中,PG量合成显著增加,能使果实变红变软,但不利于保鲜。利用基因工程减少PG基因的表达,可延长果实保质期。科学家将PG基因反向接到Ti质粒上,导入番茄细胞中,得到转基因番茄,具体操作流程如图。据图回答下列问题:

(1)若已获取PG的mRNA,可通过_______获取PG基因;在该基因上游加结构A可确保基因的反向转录,结构A上应具有___________结合位点;重组质粒转移到大肠杆菌中的目的是______

(2)用含目的基因的农杆菌感染番茄原生质体后,可用含有______的培养基进行筛选。由于导入的目的基因能转录出反义RNA,且能与_________互补结合,因此可抑制PG基因的正常表达。

(3)若________,则可确定转基因番茄培育成功。获得的转基因番茄产生的种子不一定保留目的基因,科研人员常用____________方法使子代保持转基因番茄的优良性状。

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【题目】为探究不同波长的光和C02浓度对番茄试管苗光合作用的影响,用40W的白色、红色和黄色灯管做光源,设置不同C02浓度,处理试管苗。培养一段时间后,测定试管苗的净光合速率,结果如图。据图回答问题:

(1)从光合作用的角度分析,a点的净光合速率大于c点,原因是_________________。c点的净光合速率大于b点,原因是______________________

(2)据图可知,黄光培养时,番茄试管苗与外界C02的交换情况表现为_____________。在红光条件下,C02为300μlL-1时,对番茄试管苗所有能进行光合作用的细胞来说,叶绿体消耗的C02_______________(填“大于”、“等于”或“小于”)细胞呼吸产生的C02量。

(3)为探究黄光培养条件下番茄试管苗的叶绿素含量是否发生改变,提出实验思路如下:分别取_______和黄光条件下培养的试管苗叶片,提取其中的色素并分离,通过比较滤纸条上叶绿素a、叶绿素b色素带的__________来判断叶绿素含量是否发生改变。

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【题目】如图表示NAA及甲、乙、丙三种植物激素的作用模式,图中+表示促进作用,-表示抑制作用,下列叙述错误的是

A. 甲、乙、丙都为非蛋白质的小分子有机物

B. 甲、乙之间具有拮抗作用,乙、丙之间具有协同作用

C. 甲、乙、丙均不能代表乙烯

D. NAA和丙是同种化学物质

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【题目】观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,正确的实验步骤是

A.取口腔上皮细胞制片水解冲洗染色观察

B.取口腔上皮细胞制片染色冲洗水解观察

C.取口腔上皮细胞制片水解染色冲洗观察

D.取口腔上皮细胞制片冲洗水解染色观察

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【题目】某自然保护区的植被类型依次有草丛沼泽、灌丛沼泽、落叶松沼泽、森林等,科研人员对该保护区进行了相关调查。请回答下列问题:

(1)在生态系统组成成分中,鸟类一般属于___________。自然保护区内不同地段上植被种类具有显著差异,这主要体现了群落的________________结构。

(2)若要调査森林中某鸟类卵的数量,应采用的方法为______________

(3)若该自然保护区的森林被过度砍伐,之后会经历群落的演替过程,演替是指随着时间的推移,________

(4)如图为某沼泽水域螺旋藻种群密度与种群增长速率的关系图,为保证对螺旋藻的最大持续获取量,种群密度应保持在__________(填字母);种群密度为d时,该种群的年龄结构最可能为________________

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【题目】为了探究一种新型碱性纤维素酶的去污效能,研究性学习小组进行了相关实验,结果如下图。由图中实验结果能直接得出的结论是

A.碱性纤维素酶对污布类型2 的去污力最强

B.不同类型洗衣粉影响碱性纤维素酶的去污力

C.碱性纤维素酶对污布类型2、3 的去污力不同

D.加大酶用量可以显著提高洗衣粉的去污力

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