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已知玉米的某两对基因按照自由组合定律遗传,子代的基因型及比值如图K13?2所示,则双亲的基因型是( )

图K13?2

A.DDSS×DDSs B.DdSs×DdSs

C.DdSs×DDSs D.DdSS×DDSs

 

C

【解析】单独分析D(d)基因,后代只有两种基因型,即DD和Dd,且比例为1∶1,则亲本基因型为DD和Dd;单独分析S(s)基因,后代的基因型及比例为SS∶Ss∶ss=1∶2∶1,则亲本都是杂合子。

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习手册:第1讲 无机物 有机化合物(解析版) 题型:选择题

若“淀粉—麦芽糖—葡萄糖—糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程,则下列说法正确的是( )

①此生物是动物,因为能将淀粉转化为糖原 ②上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内,因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖,而糖原是动物特有的糖 ③此生物一定是植物,因为它含有淀粉和麦芽糖 ④淀粉和糖原都是储存能量的多糖,麦芽糖是二糖

A.②③ B.①④

C.①③④ D.①②④

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习手册:第15讲 核酸是遗传物质的证据(解析版) 题型:选择题

1952年,赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体时,做法是( )

A.分别用35S和32P的人工培养基培养T2噬菌体

B.分别用35S和32P的培养基培养细菌,再分别用上述细菌培养T2噬菌体

C.分别将35S和32P注入鸡胚,再用T2噬菌体感染鸡胚

D.分别用35S和32P的动物血清培养T2噬菌体

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习手册:第14讲 遗传的染色体学说(解析版) 题型:选择题

下列有关XY型性别决定的叙述,正确的是( )

A.含X的配子数∶含Y的配子数=1∶1

B.XY型性别决定的生物,Y染色体都比X染色体短小

C.含X染色体的精子和含Y染色体的精子数量相等

D.各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习手册:第13讲 自由组合定律B(解析版) 题型:选择题

某种鼠中,黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性,短尾基因B对长尾基因b为显性,且基因A或b在纯合时使胚胎致死,这两对基因是独立遗传的。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配,理论上所生的子代表现型的比例为( )

A.2∶1 B.3∶1

C.3∶1∶3∶1 D.4∶2∶2∶1

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习手册:第13讲 自由组合定律A(解析版) 题型:选择题

如果已知子代基因型及比例为1YYRR∶1YYrr∶1YyRR∶1Yyrr∶2YYRr∶2YyRr,并且也知道上述结果是按自由组合定律产生的。那么亲本的基因型是( )

A.YYRR×YYRr B.YYRr×YyRr

C.YyRr×YyRr D.YyRR×YyRr

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习手册:第12讲 分离定律(解析版) 题型:选择题

某植物的花有红色、紫色和白色,并且由一对等位基因控制。以下是三种不同类型杂交的结果。从实验结果分析,下列相关叙述中正确的是( )

杂交组合

子代表现型及数量

紫色×红色

390紫色,395红色

紫色×白色

198紫色,205白色

紫色×紫色

96红色,190紫色,104白色

A.白色与白色杂交,后代既有白色,又有紫色

B.红色与白色杂交,后代都是紫色

C.红色与红色杂交,后代既有红色,又有白色

D.可用红色与白色杂交验证基因的分离定律

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习手册:第10讲 细胞的分化、衰老和凋亡(解析版) 题型:选择题

钙离子能促进脑部某些恶性肿瘤细胞的生长和扩散。研究发现,绿茶中的咖啡因对细胞的三磷酸肌醇受体有抑制作用,三磷酸肌醇受体是钙离子的通道之一,因此常喝绿茶可起的作用是( )

A.引起细胞糖蛋白减少,抑制肿瘤细胞扩散

B.促进钙离子排出细胞,抑制肿瘤细胞生长

C.抑制钙离子进入细胞,抑制肿瘤细胞生长和扩散

D.抑制三磷酸肌醇受体的作用,促进肿瘤细胞对钙离子的吸收

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习单元基础训练卷4(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞癌变的叙述,错误的是 ( )

A.某些病毒可能导致细胞发生癌变

B.癌变细胞黏着性降低,容易发生转移

C.癌变细胞有可能被人体免疫系统清除

D.癌变细胞的酶活性降低导致代谢减缓

 

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