关于生物实验或调查的叙述,正确的是
A.豆浆煮熟后,不能与双缩脲试剂发生紫色反应 |
B.在低温诱导植物染色体数目变化的实验中,95%酒精仅用于解离 |
C.调查常见人类遗传病时常选取发病率高的单基因遗传病作为调查对象 |
D.观察口腔上皮细胞中的线粒体,需要8%盐酸处理后再用健那绿染色 |
C
解析试题分析:蛋白质变性后,由于没有破坏肽键的结构,因此与双缩脲试剂还能发生紫色反应,故A错;在低温诱导植物染色体数目变化的实验中,95%酒精有两个作用:一是,卡诺氏液固定后,需要用酒精冲洗2次,二是,在制作临时装片中,与盐酸混合使用,用于解离,故B错;由于多基因遗传病容易受环境影响, 因此调查常见人类遗传病时常选取发病率高的单基因遗传病作为调查对象,故C正确;观察线粒体时,需要保持细胞是活细胞,不需要用盐酸处理,故D错。
考点:本题主要考查教材中的实验,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某常绿阔叶林因过度砍伐而遭到破坏。停止砍伐一段时间后,该地常绿阔叶林逐步得以恢复。恢复过程中更替的群落类型其植物组成见下表。相关叙述正确的是
A.恢复过程中群落演替的类型为初生演替 |
B.林地破坏后,植物的种子或者繁殖体及土壤条件可能被保留 |
C.上述群落构成的生态系统中,草丛恢复力稳定性最弱 |
D.与草丛相比,针叶林的动物分层现象较为复杂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
手足口病是由肠道病毒引起的传染病,多发生于婴幼儿,可引起手、足、口腔等部位的疱疹。以下关于肠道病毒的叙述正确的是
A.肠道病毒的核酸由5种碱基和8种核苷酸组成 |
B.可用完全培养液来培养肠道病毒 |
C.肠道病毒性状的遗传遵循基因分离定律,不遵循自由组合定律 |
D.肠道病毒外壳的合成和遗传物质的复制,所需要的原料全部由宿主细胞提供 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某种生长因子是一种分泌蛋白,能与前脂肪细胞膜特异性结合,启动细胞生化反应,最终导致前脂肪细胞增殖、分化为脂肪细胞。下列叙述错误的是
A.前脂肪细胞膜上有该生长因子的受体 |
B.与前脂肪细胞相比,脂肪细胞的遗传物质发生了变化 |
C.该生长因子对前脂肪细胞的分裂和分化具有调节作用 |
D.内质网、高尔基体参与生长因子的加工与分泌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示细胞内遗传信息传递的某个阶段,其中①②③分别表示相应的结构或物质,Asn、Ser、Cly为三种氨基酸,分别是天冬氨酸(C4H8O3N2)、丝氨酸(C3H7O3N)、甘氨酸(C2H502N),据图分析不正确的是( )
A.图示遗传信息的传递过程在生物学上称为翻译
B.合成③物质的过程在细胞质中进行
C.若该多肽合成到图示甘氨酸后就终止合成,则导致合成结束的终止密码是UAG
D.决定天冬氨酸的密码子是AAC ,天冬氨酸R基上C、H、O三种元素的比值2:4:1
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
研究人员将 S1与S2两个种群放在一个不稳定的且在一定频率下发生 T1、 T2的交替变化的环境温度条件下一起培养,得到Sl与S2两个种群数量随时间的变化曲线如右图。则由此推知:将S1与S2两个种群放在环境温度为Tl条件下一起培养,测得种群数量变化曲线为( )
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
万卡特拉曼-莱马克里斯南、托马斯-施泰茨 和阿达-尤纳斯三位科学家因为“核糖体的结构和功能”的研究而获得2009年的诺贝尔化学奖。下面有关核糖体的叙述正确的是( )
A.所有生物都具有核糖体 |
B.核糖体在动物细胞和植物细胞中的功能不同 |
C.所有酶、生长激素、抗体都是在核糖体上合成的 |
D.不同的细胞内核糖体数量不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于糖类和脂质的叙述,不正确的是
A.脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质,所有细胞都含有磷脂 |
B.植物细胞中的多糖主要是淀粉和纤维素,动物细胞中的多糖主要是乳糖和糖原 |
C.固醇类物质在细胞的营养、调节和代谢中具有重要作用 |
D.葡萄糖、核糖、脱氧核糖是动植物细胞共有的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
右图所示是一个陆地生态系统食物网的结构模式图。下列各项叙述,不正确的是( )
A.此生态系统中的生产者有2个,是该生态系统的主要成分 |
B.若丙种群数量下降20%,辛种群不会发生明显变化 |
C.在该食物网中辛占有3个营养级 |
D.既存在竞争关系又有捕食关系的只发生在丁和辛、丙和乙之间 |
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