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    3．一株基因型为AaBbCc 的植物，取其花药进行离体培养，得到的幼苗中基因型是aabbcc 的个体为（　　）
    A．$\frac{1}{64}$B．$\frac{1}{16}$C．$\frac{1}{8}$D．0

    分析 利用花药离体培养获得是单倍体，单倍体是指含有本物种配子染色体数的个体．

    解答 解：根据题意分析可知：小麦植株的基因型是AaBbCc，即为二倍体植株，通过花药进行离体培养获得的是单倍体，则单倍体中应含有一个染色体组；而基因型为aabbcc的个体中有两个染色体组，因此获得的小麦植株中不含该植株，即基因型为aabbcc的个体为0．
    故选：D．

    点评 本题考查了染色体数目变异以及单倍体的相关知识，考生要明确花药离体培养获得的是单倍体，意在考查考生的理解能力和判断能力，难度适中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列有关“一定”的说法正确的是（　　）
    ①光合作用一定要在叶绿体中　
    ②生长素对植物生长一定起促进作用
    ③没有细胞结构的生物一定是原核生物
    ④酶催化作用的最适温度一定是37℃
    ⑤有氧呼吸一定在线粒体中　
    ⑥没有碳则一定没有生命
    ⑦与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质
    ⑧用班氏试剂检验某植物组织样液，水浴加热后出现红黄色，说明该样液中一定含有葡萄糖．
    A．全部正确B．有一个正确C．有三个正确D．全都不对

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2012•潍坊一模）下列过程发生在内环境中的是（ ）

    A．丙酮酸氧化分解成二氧化碳和酒精

    B．消化酶的合成

    C．受精作用

    D．抗原和抗体的特异性结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．某校生物研究性学习小组的同学对当地农田生态系统的鼠害情况进行研究．回答下列问题：
    （1）通常采用标志重捕法法估算该农田生态系统的田鼠种群数量．
    （2）调查统计发现，田鼠繁殖能力很强，在最初一个月内，种群数量每天增加1.47%．根据调查统计的数据，构建了田鼠种群增长模型为Nt=N0•λt，（其中Nt代表t天后田鼠的数量，t表示天数，λ表示倍数，N0表示田鼠的起始数量）．由此可见田鼠在最初的一个月内的环境条件除了食物、空间充裕、气候适宜外还必须满足无天敌．
    （3）在农田中，田鼠可被鼬捕食，它们之间通过气味识别，可见信息能够调节种间关系，维持生态系统的稳定．
    （4）该农田生态系统中，一个生长季节收获的农作物中所含全部能量折合成葡萄糖质量为Akg，农作物细胞呼吸消耗的葡萄糖质量为Bkg，1kg葡萄糖储存CkJ能量，这些农作物在整个生长季节固定的太阳能总量是大于（大于、等于、小于）（A+B）CkJ．通常采取锄草、治虫等措施调整能量流动关系，使农田生态系统的能量最大限度流向对人类有益的部分．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．某生物的基因型为AaBb（非等位基因之间只考虑自由组合），一卵原细胞经减数分裂后，产生了一个基因型为Ab的卵细胞和三个极体，这三个极体的基因组成是（　　）
    A．AB、aB、abB．AB、aB、AbC．aB、aB、aBD．Ab、aB、aB

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    8．基因工程中科学家常采用细菌、酵母菌等微生物作为受体细胞，原因是（　　）
    A．结构简单，操作方便B．繁殖快、多为单细胞
    C．遗传物质含量少、简单D．性状稳定，变异少

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．关于哺乳动物胚胎发育顺序排列正确的是（　　）
    A．卵  裂    囊胚    桑椹胚    原肠胚
    B．受精卵    卵裂    囊胚      桑椹胚     原肠胚
    C．卵  裂   受精卵   囊胚      桑椹胚     原肠胚
    D．受精卵   卵裂    桑椹胚     囊胚       原肠胚

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于生物类别的叙述正确的是（　　）
    A．细菌包括真细菌、古细菌和放线菌三类
    B．幽门螺旋杆菌和霉菌都是原核生物
    C．酵母菌和青霉菌菌都是真核生物
    D．衣原体和支原体属于类病毒

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•福建校级期末）根据现代生物进化理论的相关内容，判断下列叙述中，不正确的是（ ）

    A．生物进化时种群的基因频率总是变化的

    B．生殖隔离的形成并非一定要经过地理隔离

    C．环境条件适宜时，种群的基因频率也可能发生改变

    D．自然选择通过作用于不同个体的基因型而发挥作用

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