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12.下列关于正常人体内环境稳态的调节,前者随后者变化的情况与图示走势不相符的是(  )
A.抗利尿激素分泌量--饮水量
B.血浆pH--CO2浓度
C.胰岛素浓度--血糖浓度
D.促甲状腺激素浓度--甲状腺激素浓度

分析 据图分析,图中曲线表示随着横轴所示因素的增大,纵坐标所示因素逐渐减小,X与Y成反比.
①体内水多→细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加.
②血浆中CO2浓度越高,血浆pH越低.
③胰岛素是唯一能降低血糖的激素,其作用分为两个方面:促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质;抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化;胰高血糖素能升高血糖,只有促进效果没有抑制作用,即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化.血糖浓度越高,胰岛素分泌的越多.
④当血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度时,就会抑制下丘脑和垂体的活动,使促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的合成和分泌量减少,从而使血液中的甲状腺激素不致过多.

解答 解:A、饮水量过多时,则细胞外液渗透压降低,释放抗利尿激素少,符合曲线图,A正确;
B、血浆中CO2浓度越高,血浆pH越低,符合曲线图,B正确;
C、随着血糖浓度的上升,胰岛素分泌量也随之增加,促进氧化分解、合成糖原和转化成非糖类物质,使得血糖浓度下降,不符合曲线图,C错误;
D、甲状腺激素浓度增加,由于负反馈调节,抑制下丘脑合成促甲状腺激素,使得促甲状腺激素浓度下降,符合曲线图,D正确.
故选:C.

点评 本题以曲线图为载体,考查水盐平衡调节、内环境的理化性质、血糖调节、激素的负反馈调节,意在考查考生的识记能力和能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识结合曲线图,作出准确判断和得出正确结论的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关基因突变的叙述,不正确的是(  )
A.B基因突变为b基因后,b基因还可能再突变为B基因
B.提高基因突变频率的因素有物理因素、化学因素等
C.基因突变对生物体来说,大部分是有利的
D.基因突变不一定会导致生物性状的改变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于生命系统结构层次的说法,正确的是(  )
A.生命系统中动植物结构层次相同
B.病毒属于生命系统个体结构层次
C.地球上最基本的生命系统是细胞
D.动植物能完整表现各种生命活动的最微小层次是个体

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省亳州市、蒙城六中高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

糖类是生物体的重要构成物质和能源物质,下列有关糖类的叙述正确的是( )

A.在ATP和RNA中均含有核糖

B.葡萄糖是构成淀粉和糖原的基本单位

C.在细胞膜上糖类均与蛋白质结合形成糖蛋白

D.所有糖类都是生物体的主要能源物质

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.进食可刺激小肠 K 细胞分泌多肽 GIP,GIP 可作用于胰岛细胞和脂肪细胞,其作用机制如图所示(1~4 代表细胞膜上的结构).

(1)K 细胞合成 GIP 的原料是氨基酸.
(2)图中结构 1~4 是细胞膜上的受体,其化学成分是糖蛋白.进食后,GIP 和胰岛素通过结构 1、2 作用于脂肪细胞,促进葡萄糖进入细胞并转化为脂肪,从而降低血糖水平.血糖浓度过低时,胰高血糖素分泌增加,与胰岛素相互拮抗作用,共同维持血糖含量的相对稳定.
(3)给大鼠口服或静脉注射适量葡萄糖,让二者血糖浓度变化相当.与注射相比,口服后血浆胰岛素水平更高,其原因是口服葡萄糖刺激小肠K细胞分泌的GIP还能促进胰岛素分泌.
(4)现有甲、乙两个糖尿病患者,甲体内检测出能作用于结构 2 的抗体(此抗体还可作用于肝细胞和肌细胞等细胞表面的结构 2),乙体内检测出能作用于结构 3 的抗体.患者的抗体是由效应B细胞产生的,这两种糖尿病都属于自身免疫病,两个患者中,通过注射胰岛素能有效控制血糖浓度的是乙.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.神经细胞的静息电位和动作电位与通道蛋白关系紧密.Na+-K+泵是神经细胞膜上的一种常见载体,能催化ATP水解,每消耗1分子的ATP,就可以逆浓度梯度将3分子的Na+泵出细胞外,将2分子的K+ 泵入细胞内,其结构如图所示.下列根据上述资料做出的分析,不正确的是(  )
A.图1中静息电位-70的绝对值大于动作电位30的原因是K+细胞内外浓度差大于Na+
B.图1中b-c段,Na+通过通道蛋白内流不需要消耗ATP
C.图2中随着温度逐渐提高,Na+-K+泵的运输速率先增大后稳定
D.图2中随着氧气浓度的逐渐提高,Na+-K+泵的运输速率会先增大后稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.鸭的羽毛颜色受一对等位基因B和b控制,有显性基因存在时能合成色素;小腿长度受另一对等位基因E和e控制,这两对基因分别位于两对常染色体上.
(1)让雌雄蓝羽鸭交配,后代蓝羽、黑羽和白羽的比例总是为2:1:1.那么,蓝羽的基因型是Bb,若让黑羽和白羽杂交,理论上说,后代表现型是全为蓝羽.
(2)多次让雌雄短腿鸭交配,后代中总是出现$\frac{1}{3}$的正常腿.合理的解释是,在该对相对性状中,显性性状是短腿,而基因型为EE时在胚胎时期死亡.
(3)黑羽短腿雄鸭的基因型是BBEe,让其与蓝羽短腿雌鸭杂交,F1的表现型有4种,其中表现为黑羽短腿雄鸭的比例是$\frac{1}{3}$;在F1中,e基因的频率是$\frac{2}{3}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.探究在适合生长的氮浓度范围内,不同氮水平对水稻幼苗叶片光合作用的影响,实验结果如表所示.
氮素水平(mmol•L-15(低氮)10(低氮)15(低氮)20(低氮)
叶绿素含量(μg•cm-28699103103
净光合速率(μmol•m-2•s-119.420.721.422.0
回答下列问题:
(1)光合色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上,在滤纸条上扩散速度最慢的色素是叶绿素b.
(2)据表可知,随着氮素水平的增高,叶片净光合速率逐渐提高.高氮组与偏高氮组相比,其叶绿素含量相同,但高氮组叶片净光合速率高,原因最可能是参与光合作用的酶(填物质)增多.
(3)将生长正常的水稻幼苗移植到密闭容器中,通入18O2,给予适宜的光照,一段时间后,在水稻合成的有机物中能否检测到18O?为什么?能18O2经有氧呼吸产生的H218O再用于有氧呼吸产生C18O2,C18O2用于光合作用可产生C6H1218O6

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图所示为细胞中遗传信息的传递和表达过程,相关叙述正确的是(  )
A.①是DNA的复制、②是转录,③是翻译,三个过程中碱基配对情况完全相同
B.②③过程发生的场所可能相同,③是以mRNA为模板合成一定氨基酸顺序的蛋白质
C.①②过程所需要的酶相同
D.③过程中不同核糖体合成的是同一个蛋白质,核糖体的移动方向是由右向左

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