下列关于生物多样性的叙述,正确的是
A.植物和动物以及它们拥有的全部基因构成了生物多样性
B.生物多样性为培育生物新品种提供了不可缺少的基因库
C.昆虫多数以植物为食,它们的存在对植物多样性是一种威胁
D.对行将灭绝的动物要进行就地保护以保护物种多样性
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是生态系统中碳循环示意图,其中“→”表示碳的流动方向。下列叙述不正确的是( )
A.在碳循环过程中,同时伴随着能量流动
B.由于某种原因造成图中E生物数量大量减少,推测短期内与之相邻的两个营养级生物数量发生的变化是D增多,F减少
C.该生态系统的消费者包括图中的D、E、F、B
D.在A→C过程中碳主要以CO2的形式进行循环,在F→B过程中以含碳有机物的形式进行流动
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
自然条件下,种群增长曲线呈“S”型。假设种群的K值为200,N表示种群数量,据表分析不正确的( )
曲线上的点 | S1 | S2 | S3 | S4 | S5 |
N | 20 | 50 | 100 | 150 | 180 |
(K-N)K | 0.90 | 0.75 | 0.50 | 0.25 | 0.10 |
A.环境阻力对种群增长的影响出现在S4点之后
B.防治蝗虫应在蝗虫数量达到S3点之前进行
C.渔业捕捞后需控制剩余量在S3点
D.(K-N)/K值为0.50时,种群增长速率最大
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
研究发现,鹰对不同种群数量的鸽群攻击的成功率是不同的。请回答:
(1)该研究中体现的生物间关系主要有_______________.如果鹰的数量下降,鸽的种群数量可能会出现的变化是_______________________________________。
(2)调查鸽群数量常采用的方法是___________________。在调查中被标记个体因受到过惊吓而不容易被再次捕获,这会使调查的结果________________(选填“偏小”“基本不影响”或“偏大”)。
(3)鸽群生活的地方有一片种植过草莓的农田,闲置数年后被柳等木本植物覆盖,成片的草莓不见了,这是因为______________________。该过程称为_______________________________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关人类活动对群落演替影响的表述,正确的是
A.对群落的影响要远远超过其他自然因素
B.对群落的影响要往往是破坏性的
C.往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行
D.可以任意对生物与环境的相互关系加以控制
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
测试不同浓度的甲、乙两种生长素类似物对黄瓜幼根生长的影响,结果如图。以下说法错误的是
A.甲和乙对黄瓜幼根生长的影响均有两重性
B.在0—20ppm范围内,甲对黄瓜幼根的促进作用大于乙
C.乙的浓度大于50ppm时,对黄瓜幼根生长起抑制作用
D.据图推测,用30ppm的甲处理黄瓜幼芽可抑制其生长
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
小儿麻痹症患者脊髓中传出神经元的细胞体受到病毒侵染,而传入神经元和神经中枢未受到侵染,因此严重的小儿麻痹症患者会表现出
A.对下肢的刺激有感受,智力低下 B.运动有障碍,对下肢刺激有感觉
C.运动有障碍,对下肢刺激无感受 D.运动正常,对下肢刺激无感受
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