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2.下列有关孟德尔两对相对性状的遗传试验及遗传规律的说法,错误的是(  )
A.用正交和反交实验是为了证明性状的表现是否和母本有关
B.因为F2出现了性状分离,所以该实验能够否定融合遗传
C.“F1产生数量相等的不同类型的配子”属于假说内容
D.自由组合定律的实质内容是“受精时,雌雄配子随机结合”

分析 细胞质基因是指线粒体、叶绿体中的基因,细胞质遗传子代只表现母系的性状,杂交后代不出现一定比例的分离,细胞质遗传时正交、反交不相同;细胞核遗传时正交、反交相同,子一代均表现显性亲本的性状.

解答 解:A、采用正反交可以判定是细胞核遗传还是细胞质遗传,如果正反交结果一样是细胞核遗传,如果正反交结果不同是细胞质遗传,A正确;
B、F2出现了性状分离即否定了融合遗传,B正确;
C、“F1产生数量相等的不同类型的配子”属于假说内容,C正确;
D、自由组合定律的核心内容是:在F1产生配子时,位于非同源染色体上的非等位基因是自由组合的,D错误.
故选:D.

点评 本题考查孟德尔杂交实验相关知识,主要考察学生对知识点的识记掌握程度,试题难度一般.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是豌豆人工杂交示意图,请回答下列有关问题:
(1)豌豆为自花传粉、闭花授粉的植物,若要实现甲、乙杂交,需在花蕾期对甲进行去雄并套袋隔离,其目的是避免外来花粉的干扰.
(2)若甲为纯种绿粒普通型,乙为纯种黄粒半无叶型,F1自交后代类型及数目如下:
类型绿粒半无叶型 绿粒普通型黄粒半无叶型黄粒普通型
数目4131251141421
根据结果分析,它们的遗传是否符合自由组合定律符合. 如果要进一步证明
你的观点,可让F1 与黄粒半无叶型.测交来加以验证.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关植物体内水和无机盐的叙述不正确的是(  )
A.植物体内的水以自由水和结合水的形式存在
B.植物体内的无机盐大多数以离子形式存在
C.同种植物不同发育阶段含水量基本相同
D.土壤板结会影响植物对无机盐的吸收

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.水稻的根尖细胞内基因分布在(  )
A.染色体、核糖体B.染色体、线粒体
C.染色体、叶绿体D.染色体、线粒体、叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关基因控制蛋白质合成的叙述,正确的是(  )
A.一个密码子只决定一种氨基酸,一种氨基酸只由一种tRNA运载
B.肽链上氨基酸的位置是由存在于tRNA上的密码子决定的
C.转录和翻译的原料分别是核糖核苷酸和氨基酸
D.该过程遵循碱基互补配对原则,即A与T配对,C与G配对

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

7.受精卵中的全部遗传物质来自父母双方的各占一半.×(判断对错)

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015春•大连校级期中)下列关于细胞器的叙述错误的是( )

A.溶酶体是“消化车间”,内含多种水解酶

B.抗体和载体都在核糖体中合成

C.常用差速离心法分离细胞内各种细胞器

D.内质网是细胞的“养料制造车间”

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高三上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•南昌校级月考)下列关于双链DNA分子结构的叙述,正确的是( )

A.某DNA分子含有500个碱基,可能的排列方式有4500种

B.若质粒含有2000个碱基,则该分子同时含有2个游离的磷酸基团

C.某DNA分子内胞嘧啶占25%,则每条单链上的胞嘧啶占25%~50%

D.某DNA分子上有胸腺嘧啶312个,占总碱基比例为26%,则该DNA分子上有鸟嘌呤288个

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.生态系统是当今最受人们重视的研究领域之一,全球所面临的资源与环境问题的解决,都有赖于对生态系统的研究.如图是某森林生态系统的食物网组成,请回答:
(1)流经该生态系统的总能量是该生态系统生产者所固定的太阳能总量.
(2)该食物网有3条食物链.其中最短的食物链含3个营养级,请写出该食物链:植物→松鼠→鹰
(3)生态系统中能量流动的特点是单向流动,逐级递减.
(4)小王同学利用无色透明的玻璃瓶制作生态瓶,制作完成后,将其置于光线良好的环境中(避免直射光).请分析瓶内生态系统的成分:
①所放入的水草、藻类属于生态系统的生产者.
②所放入的小鱼属于生态系统的消费者.
③所放入的泥土中含有细菌、真菌等微生物,它们属于生态系统的分解者.
④除了上述生物成分外,进入生态瓶中的太阳光及瓶中的空气、水、矿物质等属于生态系统的非生物的物质和能量.

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